Schlagwort-Archive: E-Learning

del.icio.us Bookmarks vom 17. Oktober bis 24. Oktober

Dies ist eine Auswahl meiner del.icio.us-Bookmarks vom 17. Oktober bis zum 24. Oktober:

  • Urteil gegen Google – Interview mit PsykoMaN « SEO-united.de – Interview mit Thomas Horn zur Klage gegen die Bildersuche von Google, Telekom, Freenet und AOL. Sehr aufschlussreiche Punkte u.a. zum Urheberrecht und einem möglichem Lawineneffekt dieser Klage. Außerdem gutes Beispiel zu Google’s eigentlichem Machtpotential.
  • e-teaching.org Podcast: Rechtsfragen im Web 2.0 – Interview mit Prof. Dr. Thomas Hoeren, u.a. zu Urheberrecht, Zitatrecht, Verantwortung von Dozenten für Studi-Blogs, MeinProf.de, Recht am eigenen Bild/Wort, LMS und Datenschutz. Link zum Skriptum „Internetrecht“ http://twurl.nl/al2dya (Stand: September 2008).
    Update 2009-08-17: aktualisierte Fassung http://www.uni-muenster.de/Jura.itm/hoeren/materialien/Skript/Skript_September2009.pdf (Stand: Steptember 2009)
  • edtechpost » PLE Diagrams – Umfangreiche Sammlung an PLE-Visualisierungen und Diagrammen (via http://twurl.nl/53pta0).
  • Hinterfragt: Twitter und dessen Sinnhaftigkeit – W031Blog – Beitrag über die Sinnhaftigkeit von Twitter in Hinblick auf den Nutzen für die Kommunikation und zur Wissens- und Informationsbeschaffung. Auch die Nebeneffekte sind dargestellt: Ablenkung (m.E. wenn man ohne Bedacht einfach jedem followed) und die Gefahr des gläsernen Nutzers („Nahezu jeder beschwert sich über die Datenvorratsspeicherung und den gläsernen Nutzer, aber genau mit Diensten wie Twitter trägt jeder aktiv dazu bei – und ist sich dessen vermutlich gar nicht bewusst.“ – imho: Think before you tweet/post!). (via http://twurl.nl/cd5ff0)
  • tutpup – play, compete, learn – Game, bei dem man sich mit Leuten auf der ganzen Welt im Rechnen und Buchstabieren messen kann und dabei spielerisch lernt. Lässt sich auch konkret in Schulklassen einsetzen (via http://twurl.nl/mdwefa).

del.icio.us Bookmarks vom 26. September bis 15. Oktober

Dies ist eine Auswahl meiner del.icio.us-Bookmarks vom 26. September bis zum 15. Oktober:

Edupunks alive!? – Live-Blogging 12. Workshop Multimedia in Bildung und Wirtschaft

Am 09. und 10. Oktober findet an der TU Ilmenau der 12. Workshop Multimedia in Bildung und Wirtschaft, organisiert vom Kompetenzzentrum eLearning-Dienste (KeLD) statt. Am heutigen ersten Tag wurden Fachvorträge von Dr. Christoph Igel, Virtuelle Saar Universität, Dr. Rosalinde Kircherer, Virtuelle Hochschule Bayern, Dr. Benno Volk, E-Learning-Center der Universität Zürich, Dr. Jens Bücking, ZMML Universität Bremen und Dipl.-Inf. Peter Milan Fischer, Universität Magdeburg gehalten.

Den Vortrag von Dr. Martin Ebner von der AG Vernetztes Lernen der TU Graz habe ich versucht hier zusammenzufassen.
Thema: „Edupunk – das kreative Chaos als Strategie?“ Weiterlesen →

del.icio.us Bookmarks vom 28. August bis 5. September

Dies ist eine Auswahl meiner del.icio.us-Bookmarks vom 28. August bis zum 5. September:

  • Gartner Hype Cycle for Higher Education 2008 – Kathryn Greenhill beschäftigt sich mit Gartners Hype Cycle for Higher Education 2008. Leider sind die verlinkten Dokumente (http://tinyurl.com/5a9gg6) nur über eine Registrierung zugänglich. Interessant im Table of Contents: Nach der Studie gleiten E-Portfolios, Podcasting, Social Networking und Wikis bereits in die Depression.
  • Babbel – Mit Babbel kann man online Sprachen lernen (Englisch, Französisch, Spanisch und Italienisch), auch eine Community ist damit verbunden.
  • Wordle & Animoto – Spielerei oder Mehrwert? – Gedanken und Ansätze von Einsatzszenaren zu Wordle und Animoto
  • Martin Riemer über Bloggen in der Grundschule – René Scheppler reflektiert über ein Interview von Martin Riemer auf der re:publica08 und stellt dabei die Schreib-, Lese- und Medienkompetenz als mögliche Gewinne beim Einsatz von Blogs in der Schule genauer dar. Interessant ist der Aspekt der "Unabsichtlichkeit" beim Kompetenzgewinn: sie resultiert aus dem Führen von offen Blogs (über das Klassenzimmer hinaus), da hierbei die Ansprüche der Schüler an hochwärtige Beiträge von ganz alleine wächst.
  • 10 Methoden, wie man Twitter als Ergänzung für die Lehre einsetzen kann –

Lernen 2.0: Learntec-Rückblick | Teil 1

Die Learntec ist gerade zu Ende gegangen – eine interessante und thematisch breitgefächerte Konferenz, die sich erstmals schwerpunktmäßig auf das Thema Lernen 2.0 ausrichtete. Und auch wenn nicht alle Vorträge und Sessions immer ganz unsere Erwartungen erfüllten und die Internet-Verfügbarkeit auf dem Messe-Gelände doch noch sehr ausbaufähig ist, um dem Web 2.0-Standard zu genügen, konnten wir vor allem für das geplante EduCamp neue Sponsoren gewinnen und wichtige Kontakte zu weiteren Interessierten und hoffentlich auch möglichen Referenten knüpfen. Außerdem trafen wir Jonathan, einen unserer Hauptverantwortlichen für das Sponsoring, und sein freedu -Team endlich mal in real-life und konnten uns ohne Skype austauschen. Ja, auch das Offline-Leben hat seine entscheidenden Vorteile 🙂 Weiterlesen →