Schlagwort-Archive: Webtop

Aktive Wissensgenerierung mit Webtop-Technologie

Ich halte heute einen Vortrag auf dem Medienforum Ilmenau 2008 zum Thema „Aktive Wissensgenerierung mit Webtop-Technologie“. Vorstellen werde ich hier Evaluationsergebnisse aus dem wiederholten Einsatz des Webtops Protopage im Seminar „Elektronische Dokumente“ am Institut für Medien- und Kommunikationswissenschaft der TU Ilmenau, in dem die Studierenden Wissenscollagen zu Word und HTML/CSS erstellten. Die Folien mit der Vorstellung des Einsatzszenarios, dem Evaluationskonzept und vergleichenden Ergebnissen aus dem SS 2007 und WS 2007/08 stelle ich hier zur Verfügung. Kommentare sind grundsätzlich erwünscht!

Update 2008-06-21:

Ich habe den Vortrag von gestern nochmal in einem Video-Podcast zusammengefasst. Wer also ausführliche Informationen neben den Folien möchte, dem sei dieser Podcast empfohlen. Viel Spaß beim Anschauen! Weiterlesen →

re:publica08 | e2.0-Blogger als Redner und im Interview

Letzte Woche waren Marcel und ich auf der re:publica08 in Berlin. Steffen Büffel, hardbloggingscientist vom media-ocean-Blog, hatte uns eingeladen einen Workshop in der Subconference „Lehren und Lernen 2.0“ am Freitag zuhalten. Im Track „Pimp your Elfenbeinturm“ stellten wir dann u.a. das Modell des selbstgesteuert-konnektiven Lernens mit PLE sowie das Webtop-Tool Protopage vor. Ein Report von Steffen findet man hier. Weiterlesen →

Modell des selbstgesteuert-konnektiven Lernens mit PLE

Was ist ein Personal Learning Environment (PLE)? Eine Software? Was gehört dazu? Was nicht? Sind Webtops wie Google Desktop oder Protopage schon ein PLE? Kann man ein PLE konzipieren? Worin liegt der Mehrwert für den Studenten?

Mit diesen und ähnlichen Fragen haben wir uns in den letzten Tagen intensiver beschäftigt und dabei folgendes Modell entworfen. Weiterlesen →

Protopage als Wissenscollage

Einen sehr interessanten Ansatz zur Nutzung von Protopage als Lernumgebung und Schnittstelle zu personalisierten Web-Angeboten zeigt uns Anja C. Wagner in ihrem aktuellen Beitrag auf. Dabei beschreibt sie u.a. Möglichkeiten, verschiedene Dienste zusammenzufassen und „interaktiv lineare“ Lerntutorials zu kreieren. Eine tolle Herangehensweise, die einfaches Verknüpfen von Microcontents ermöglicht und vielleicht sogar als Wiki-Ersatz denkbar wäre. Weiterlesen →