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Aktive Wissensgenerierung mit Webtop-Technologie
Ich halte heute einen Vortrag auf dem Medienforum Ilmenau 2008 zum Thema “Aktive Wissensgenerierung mit Webtop-Technologie”. Vorstellen werde ich hier Evaluationsergebnisse aus dem wiederholten Einsatz des Webtops Protopage im Seminar “Elektronische Dokumente” am Institut für Medien- und Kommunikationswissenschaft der TU Ilmenau, in dem die Studierenden Wissenscollagen zu Word und HTML/CSS erstellten. Die Folien mit der Vorstellung des Einsatzszenarios, dem Evaluationskonzept und vergleichenden Ergebnissen aus dem SS 2007 und WS 2007/08 stelle ich hier zur Verfügung. Kommentare sind grundsätzlich erwünscht!
Update 2008-06-21:
Ich habe den Vortrag von gestern nochmal in einem Video-Podcast zusammengefasst. Wer also ausführliche Informationen neben den Folien möchte, dem sei dieser Podcast empfohlen. Viel Spaß beim Anschauen!
Video-Podcast
Video-Podcast 007 - Aktive Wissensgenerierung mit Webtop-Technologie [36:18m]: Jetzt abspielen | Play in Popup | Download (754)
Über den Autor
Dipl.-Medienwiss. Thomas Bernhardt ist wissenschaftlicher Mitarbeiter und Promotionsstudent im Arbeitsgebiet Didaktische Gestaltung multimedialer Lernumgebungen an der Universität Bremen. Er beschäftigt sich mit dem Einsatz von Social Software im Bildungskontext und dem Konzept der persönlichen Lernumgebung (PLE).
| Artikel drucken | Dieser Beitrag wurde von Thomas am 20. Juni 2008 um 14:00 veröffentlicht und unter Bildungskontext, Lernerfolg, Social Software & Web 2.0, Uni-Einsatz abgelegt. Du kannst allen Antworten zu diesem Beitrag durch RSS 2.0 folgen. Du kannst eine Antwort schreiben oder einen Trackback von deiner eigenen Seite hinterlassen. |
Bisher keine Trackbacks.
Dimdim 4.0 Released
vor 2 Jahren - 4 Kommentare
Vor knapp einer Stunde erreichte mich der aktuelle Newsletter von Dimdim, dem Video-Conferencing-Tool, welches wir bereits in zwei Semestern im Fach “Elektronische Dokumente” eingesetzt haben. Jedoch enttäuschte es auch beim Release 2.0 und 3.0 durch unerklärliche Abstürze, sonstige Performance-Probleme und z.T. fehlende wichtige Funktionen. Nun könnte Dimdim 4.0 mit den neuen Features allerdings wirklich wieder
del.icio.us Bookmarks vom 15. Juli bis 28. Juli
vor 2 Jahren - Keine Kommentare
Dies ist eine Auswahl meiner del.icio.us-Bookmarks vom 15. Juli bis zum 28. Juli:
eLearning Papers Nr. 9 (2008): Persönliche Lernumgebungen – Die 9. Ausgabe der eLearningPapers widmet sich ausschließlich dem Konzept der persönlichen Lernumgebung (PLE).
Podcast Interview zum Seminar ?Web 2.0 in der Schule? – Christian Spannagel berichtet im Interview von seinen Erfahrungen im ausschließlich virtuell stattgefundenden
Jimdo im Bildungskontext!?
vor 2 Jahren - 2 Kommentare
Seit kurzem recherchieren wir aufgrund der eher ernüchternden Evaluationsergebnisse zum Einsatz von Protopage intensiv nach weiteren Web-Anwendungen für die Umsetzung von Wissenscollagen (das bezieht sich weniger auf die tollen und detailreichen Medienprodukte, die Studienanfänger an sich bisher mit Protopage erstellt haben als auf ihre persönlichen Einschätzungen zum Aufwand-Nutzen-Verhältnis bei der Bearbeitung).
Bereits seit einiger
re:publica08 | e2.0-Blogger als Redner und im Interview
vor 2 Jahren - 3 Kommentare
Letzte Woche waren Marcel und ich auf der re:publica08 in Berlin. Steffen Büffel, hardbloggingscientist vom media-ocean-Blog, hatte uns eingeladen einen Workshop in der Subconference “Lehren und Lernen 2.0″ am Freitag zuhalten. Im Track “Pimp your Elfenbeinturm” stellten wir dann u.a. das Modell des selbstgesteuert-konnektiven Lernens mit PLE sowie das Webtop-Tool Protopage vor.
Fünfter Video-Podcast – Erste Ergebnisse aus dem Einsatz von E-Learning 2.0
vor 3 Jahren - 3 Kommentare
Auf dem gestrigen “Ilmenauer Forum Medienwissenschaft“, dem Forschungskolloquium des Instituts für Medien- und Kommunikationswissenschaft zum dias academicus, hielten Marcel und ich einen kurzen Vortrag zum Thema E-Learning 2.0 im Einsatz und stellten erste Evaluationsergebnisse aus den beiden von uns betreuten Seminaren vor. Da die Zeit natürlich knapp bemessen war, haben wir uns überlegt den zweiten
Video-Podcast 005 - E-Learning 2.0 im Einsatz [18:37m]: Jetzt abspielen | Play in Popup | Download (619)
Audio-Podcast 005 - E-Learning 2.0 im Einsatz [18:32m]: Jetzt abspielen | Play in Popup | Download (427)Überarbeitetes Evaluationskonzept
vor 3 Jahren - Keine Kommentare
Nach langen Diskussionen und einigen Veränderungen in der Ausgangssituation der Erhebung (u.a. Firefox – und ggf. Split Browser – mit Social Software als PLE) hat sich unser Evaluationskonzept einer waschechten Runderneuerung unterzogen.
So finden jetzt u.a. alle eingesetzten Instrumente in beiden Seminaren Einsatz. Außerdem kommen das in Anlehnung an Prof. Wagner und von Helge Städtler
Im E-Learning 2.0-Garten: gedüngt und angegossen
vor 3 Jahren - Keine Kommentare
Das sonnenreiche Frühlings-Wetter passt perfekt: In den letzten 4 Wochen haben wir jeweils mittwochs in unseren Gärten (den Lehrveranstaltungen “Elektronische Dokumente” und “E-Learning-Technik”) die Saat (unsere hoch motivierten Studis!), mit behutsamer Hand und viel Fürsorge gedüngt und anschließend mit nährstoffreichem Wasser angegossen. Nun hoffen wir auf einen ertragreichen Sommer!
Ich denke diese Metapher von Wenger &
Modell des selbstgesteuert-konnektiven Lernens mit PLE
vor 3 Jahren - 4 Kommentare
Was ist ein Personal Learning Environment (PLE)? Eine Software? Was gehört dazu? Was nicht? Sind Webtops wie Google Desktop oder Protopage schon ein PLE? Kann man ein PLE konzipieren? Worin liegt der Mehrwert für den Studenten?
Mit diesen und ähnlichen Fragen haben wir uns in den letzten Tagen intensiver beschäftigt und dabei folgendes Modell entworfen.
Bestandteile einer
Protopage als Wissenscollage
vor 3 Jahren - 5 Kommentare
Einen sehr interessanten Ansatz zur Nutzung von Protopage als Lernumgebung und Schnittstelle zu personalisierten Web-Angeboten zeigt uns Anja C. Wagner in ihrem aktuellen Beitrag auf. Dabei beschreibt sie u.a. Möglichkeiten, verschiedene Dienste zusammenzufassen und “interaktiv lineare” Lerntutorials zu kreieren. Eine tolle Herangehensweise, die einfaches Verknüpfen von Microcontents ermöglicht und vielleicht sogar als Wiki-Ersatz
vor 2 Jahren
nette quellenangabe
, hatte gar nicht gewusst, dass das ocg journal auch online verfügbar ist ..
schöne präsentation
lg
martin
vor 2 Jahren
einen sehr schönen webtop findet man auch unter http://www.oos.cc
Mfg,
jimmy