Archiv des Autors: Marcel

Über Marcel

Dr. phil. Marcel Kirchner ist seit Januar 2018 bei der Continental AG im Bereich Group Functions IT als Solution Manager für Collaboration Applications tätig und beschäftigt sich hier vor allem mit dem Schwerpunkt Modern Workplace Learning sowie dem Einsatz von Social Collaboration-Tools als Service Owner für SharePoint Online im Zusammenspiel mit anderen Applikationen wie z.B. Microsoft Teams und HCL Connections. Bis Ende 2017 war er als Collaboration-Berater und Trainer bei der GIS AG beschäftigt und half dort beim Aufbau der Corporate Learning-Abteilung. Als Diplom-Medienwissenschaftler war Marcel Kirchner bis Februar 2013 wissenschaftlicher Mitarbeiter und Promotionsstudent im Fachgebiet Kommunikationswissenschaft der Technischen Universität Ilmenau. Er beschäftigte sich hier mit dem Einsatz von Social Software und insbesondere E-Portfolios vor allem in der Hochschullehre.

[BEL09] Session: Neue Medien in der Bildung – Projekt ePUSH

Neue Medien in der Bildung – technische oder kulturelle Herausforderung? (Zwischen-)Bericht aus der Projektpraxis ePUSH

Christina Schwalbe, Torsten Meyer

Projekt ePUSH an der Uni Hamburg: http://mms.uni-hamburg.de/epush
gefördert vom E-Learning Konsortium Hamburg (ELCH)

seit 2007: Neuorientierung der Förderstrategie
Implementation nachhaltiger Medienprojekte

e-learning 1.0 = get it online (Content-Produktion)
e-learning 2.0 = make it work (nachhaltige Implementation) Weiterlesen →

Aus dem digitalen Leben eines Medienwissenschaftlers 2.0

Oder: Warum ich zu twittern beginne…

Als ich gestern wieder einmal meinen Feedreader nach interessanten Artikeln in der Blogosphäre durchstöberte, bin ich auf einen Beitrag gestoßen, der mich trotz seiner augenscheinlichen Länge absolut gefesselt hat! Er stammt von einem unserer lieben Kollegen, für den die freie Arbeit in der Medienbranche wirklich eine Berufung darstellt und widerspiegelt einen Großteil der Aufgaben und Tätigkeitsfelder eines gelernten Medienwissenschaftlers 2.0, der sich in das „digitale Erwachsenwerden“ stürzt, direkt in den Medienozean, wie er es so treffend formuliert! Ein toller Beitrag, Steffen und hier kommen meine kurzen Gedanken dazu: Weiterlesen →

Palomar5 – Kreativ-Camp für die Arbeitswelt der Zukunft

Wie gestalten zukünftige „digitale Generationen“ ihr Arbeitsleben? Wie managen sie den Berufsalltag und beeinflussen damit möglicherweise maßgeblich Unternehmensprozesse? Diesen Fragen widmet sich die 2009 in Berlin gegründete Initiative Palomar5:

„Ziel von Palomar5 ist es, sich von alten Denkmustern zu lösen und neue Strukturen zu entwickeln, die den Bedürfnissen und Möglichkeiten der digitalen Generation entsprechen. Im Herbst 2009 finden Digital Natives aus der ganzen Welt in einem ersten sechswöchigen Innovationscamp zusammen, um in einem interdisziplinären und ungewöhnlichen Set-Up konkrete Lösungen zu erarbeiten. Diese werden im Rahmen eines sich anschließenden Summits Unternehmen, Entscheidern und Interessierten näher gebracht.“

Spannend auch vor allem für den Anwendungsbereich, den ich zusammen mit den Studierenden der Angewandten Medienwissenschaft ab dem kommenden Semester durchführen möchte und der ihnen innovative Berufsperspektiven in der Social Media-Welt aufzeigen soll. Vielleicht lässt sich hier ja eine produktive Zusammenarbeit aufbauen! Weiterlesen →

Unterstützung einer Diplomarbeit

Unser Kommilitone Alexander Bohn sucht dringend noch Teilnehmer an seiner Online-Umfrage über Social Networking Sites (SNS). In seiner Erhebung geht es explizit um die Motive, die zur Nutzung von SNS führen. Das Ausfüllen dauert etwa 12 Minuten. Wir würden uns freuen, wenn Ihr ihn unterstützt und bedanken uns schon im Voraus bei Euch! Hier gehts zur Umfrage: http://www.unipark.de/uc/survey_sns/

Blogging zur Konferenz ePortfolio 09 in Wien

Auf der heutigen Tagung „The Potential of E-Portfolios in Higher Education“ gestalteten Klaus Himpsl (Donau-Universität Krems), Brigitte Römmer-Nossek (Universität Wien), Silvia Sippel, Thomas Sporer (Universität Augsburg) und ich zwei Workshops zur Thematik „Implementation Strategies and Case Studies“ aus. Dabei stellten wir insgesamt vier Anwendungsfälle für E-Portfolios vor:

  • Beispiel für eine komplette curriculare Verankerung an der Universität Wien
  • Anbindung an ein Begleitstudium für den Studiengang „Medien und Kommunikation“ an der Universität Augsburg
  • integraler Bestandteil eines postgradualen, berufsbegleitenden Studiengangs an der Donau-Uni Krems
  • Planungs- und Managementwerkzeug zur Begleitung von (Web-/Print-)Projekten im Seminar „Elektronische Dokumente“ an der TU Ilmenau Weiterlesen →