SkypeCast im Forschungsseminar E-Portfolios | EduCamp08-Fazit
In unserem aktuellen Forschungsseminar “Kompetenz 2.0: E-Portfolios im Einsatz” hatten wir heute nach anfänglichen technischen Schwierigkeiten eine lebhafte Diskussion über die Sessions des EduCamps. Nach einer kurzen Runde, wie man das EduCamp fand, entstand in der zweiten Hälfte u.a. ein konstruktiver Austausch darüber, ob E-Portfolios ein Datenschutzrisiko sind, was in ein E-Portfolio hineingehört, ob StudiVZ langsam seinen Sinn verfehlt, ob potenzielle Arbeitgeber auf die Darstellung einer Person im Netz achten und warum E-Portfolios so sinnvoll sind. Sehr interessant!
Die Audio-Aufzeichnung des SkypeCasts kann man hier abrufen. Und ein (Chat-)Protokoll ist hier zu finden. Vielen Dank an Patricia und Maksim!
Dieser Beitrag wurde durch Marcel am 23. April 2008 um 01:30 erstellt und ist in Bildungskontext, Social Software & Web 2.0, Uni-Einsatz kategorisiert. Jede Reaktion auf diesen Beitrag kannst du mit RSS 2.0 verfolgen.Kommentar- und Pingfunktionen sind deaktiviert.
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#2 geschrieben von papaschlumpf vor 3 Jahre
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@Robert: Danke für das Lob!
@Jens: Also ich fand gar nicht, dass es so schlecht ankam. Zwar kamen ein paar Stimmen, dass es nichts Neues war und jeder weiß, wie er sich in StudiVZ zu verhalten hat. Aber die Tatsache, dass es gewisse Gruppen und Bilder im Netz gibt, denen man unüberlegt beitritt oder sie gedankenlos einstellt, zeigt, dass eben viele zu blauäugig vorgehen. Daher muss man einfach ein “dickes Fell” aufbringen, um Bewusstsein für dieses Thema zu schaffen. Und die Diskussion in Deiner Session fand ich durchaus sehr konstruktiv! -
Kommentare sind geschlossen
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Über Marcel (78 Beiträge)
Dipl.-Medienwiss. Marcel Kirchner ist wissenschaftlicher Mitarbeiter und Promotionsstudent im Fachgebiet Kommunikationswissenschaft der Technischen Universität Ilmenau. Er beschäftigt sich mit dem Einsatz von Social Software und insbesondere E-Portfolios vor allem in der Hochschullehre.



Interessante Session gestern. Irgendwie sollten mehrere Seminare ähnlich laufen