Live Blogging vom BarCamp Mitteldeutschland, Jena
Karsten Schmidt – Siteforum GmbH
Vortrag: Wissensmanagement mit Web 2.0 Lösungen im Personalumfeld
–> Umsetzungen mit Wikis und Blogs
–> integrierte Plattform und mögliche Geschäftsmodelle
Blogs und Wikis bisher noch nicht soweit verbreitet
Spezialisierung von Communities auf bestimmte Themen wird beobachtet
erste Phase von Online-Netzwerken: Allgemeines Wachstum (Beispiele: LinkedIN, Xing, Viadeo)
zweite Phase: Spezialisierung (HRM,.de, HR.com, vervegirl)
Fallbeispiel HR.com: größte Personaler Community Nordamerikas
Sitz in Aurora, Ontario (Canada)
z.Zt. 220.000 Nutzer
alle Web 2.0-Fkts. wie Blogs, Foren, Wikis und Webcasts eingesetzt
Besucher pro Tag etwa 5.000
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Fallbeispiel HRM.de
alle Siteforum-Fkts.
Web 2.0-Fkts. wie Wikis und Blogs
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www.social20.de –> Web 2.0 mit Siteforum
Trends:
Googlebility: Recruiter legen zur Bewerbungsmappe (A-Profil) auch B-Profil an. Dieses wird mit eigener Recherche gefüllt.
“Wissensmanagements sehe ich darin, die Software des Web 2.0 mit semantischen Technologien zu verbinden.” Prof. Tochtermann, Uni Graz
Diskussion Privatheit / Öffentlichkeit im Netz – Meinungen:
Es könnte durchaus Einfluss auf die Einladung zu einem Vorstellungsgespräch haben, wie ich mich im Netz präsentiere.
Ich sollte mich im Netz genauso geben, wie im realen Leben.
Für Personaler ist es dann auch sinnvoll, gezielter auf Informationen einzugehen, die derjenige in seinem Profil angibt. –> gezieltere Kompetenzsuche möglich
Dieser Beitrag wurde durch Marcel am 9. Februar 2008 um 12:07 erstellt und ist in Bildungskontext, Zwischenspiel kategorisiert. Jede Reaktion auf diesen Beitrag kannst du mit RSS 2.0 verfolgen.Kommentar- und Pingfunktionen sind deaktiviert.
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Über Marcel (78 Beiträge)
Dipl.-Medienwiss. Marcel Kirchner ist wissenschaftlicher Mitarbeiter und Promotionsstudent im Fachgebiet Kommunikationswissenschaft der Technischen Universität Ilmenau. Er beschäftigt sich mit dem Einsatz von Social Software und insbesondere E-Portfolios vor allem in der Hochschullehre.


