[Nachgereicht aufgrund des mangelnden Internetzugangs gestern nachmittag ;-)]

Fit fürs Web 2.0? Ein Medienkompetenzzertifikat für zukünftige Lehrer/innen
Claudia Bremer

• Fallbeispiel: Goethe-Universität Frankfurt
• 11 ECTS für das Zertifikat – als Zusatz
• 5 ECTS werden freiwillig erbracht, der Rest ist im Curriculum verankert

• Kompetenzbereiche
• a) Fachliche Kompetenz (Theoretische Grundlagen) u.a. Ringvorlesung mit bekannten Professoren
• b) Anwendungskompetenz (Instrumentell-pragmatische Grundlagen): Einzelleistung (Essay oder Hausarbeit) und Gruppenleistung (Medienprojekt im Team)
  (a und b in Anlehnung an Prof. Baacke)
• c) Handlungs- und Gestaltungskompetenz (Unterrichtsgestaltung mit Neuen Medien)
• Je größer die Potenziale des Medieneinsatzes, desto mehr ECTS werden angerechnet (1-3 ECTS).
• führte zur angepassten Studienordnung!
• Anwendungsbeispiele, v.a. Weblogs, Podcasts und Webquests, vereinzelt Wiki
• unterschiedliche Tutorien mit abschließender Ausstellung aller Projekte
• Ausschreibung für Belohnung studentischer Projekte
• langfristig: Einsatz bzw. Herausbildung von E-Portfolios geplant Weiterlesen →