"Du bist der Autor!" – Vom Nutzer zum WikiBlog-Caster
del.icio.us Bookmarks vom 22. Juni bis 29. Juni
Dies ist eine Auswahl meiner del.icio.us-Bookmarks vom 22. Juni bis zum 29. Juni:
- Auswirkungen von demographischen Entwicklungen auf die berufliche Ausbildung – Bericht des BMBF (2009)
- BuddyPress.org → BuddyPress in K-12 Education – Kurzer Erfahrungsbericht über den Einsatz von WordPress MU und Buddypress in einer amerikanischen Schule mit Auflistung der genutzten Plugins.
- Aktuelle Studien rund ums Thema E-Learning – e-teaching.org trägt auf dieser Seite chronologisch aktuelle und interessante Studien zum Thema E-Learning in der Hochschule zusammen.
- Lehramtsstudium | Startseite – Informationsseite des Bundeslandes Baden-Württemberg zum Lehramtsstudium mit Selbst-Test zur Eignung (via @MatthiasHeil).
- eportfolios – home – Wiki von Helen Barrett zum Thema ePortfolios (via @h1moodle).
Barett_Helen Blogging BMBF Business E-Learning E-Portfolio education examples Germany K-12 PDF PlugIn Population research Resources School Self-Assessment socialnetworking Stati StoryTelling Studies system:filetype:pdf system:media:document Teacher Testing to_read Trends VocationalEducation WordPressMU WPMU
Dieser Beitrag wurde durch Thomas am 29. Juni 2009 um 18:00 erstellt und ist in del.icio.us kategorisiert. Jede Reaktion auf diesen Beitrag kannst du mit RSS 2.0 verfolgen.Kommentar- und Pingfunktionen sind deaktiviert.
-
Kommentare sind geschlossen
- [PDF] E-Learning 2.0 als Download verfügbar
- EduCamp Hamburg Session – Wie sinnvoll sind E-Portfolios?
- del.icio.us Bookmarks vom 19. Januar bis 27. Januar
- del.icio.us Bookmarks vom 16. Oktober bis 23. November
- Nix mit “Kölle Alaaf”?! – Lehrerfortbildung zu Schule 2.0
- Online-Tutorial E-Portfolios im Einsatz
- del.icio.us Bookmarks vom 21. September bis 13. Oktober
- [BEL09] Live-Blogging: E-Learning ade – tut Scheiden weh?
- del.icio.us Bookmarks vom 4. September bis 14. September
- del.icio.us Bookmarks vom 17. August bis 31. August
Über Thomas (131 Beiträge)
Dipl.-Medienwiss. Thomas Bernhardt ist wissenschaftlicher Mitarbeiter und Promotionsstudent im Arbeitsgebiet Didaktische Gestaltung multimedialer Lernumgebungen an der Universität Bremen. Er beschäftigt sich mit dem Einsatz von Social Software im Bildungskontext und dem Konzept der persönlichen Lernumgebung (PLE).
Interessante Linktipps muss man zugeben. Die geben recht nützliche Informationen! Danke!