In den vergangenen drei Tagen (12. bis 15.09.) fand an der Universität Zürich die 15. Jahrestagung der Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft (GMW) statt. Nicht ganz unumstritten wurde hierbei die Pre-Conference am Montag unter dem Motto „EduCamp meets GMW“ als Un-Conference aufgezogen. Die beiden zentralen Ziele waren hierbei zum einen die Annäherung beider Communities sowie zum anderen das Format „Un-Conference“ innerhalb bzw. vor einer klassischen Konferenz zu testen. Steht die GMW-Jahrestagung eher für die wissenschaftliche Auseinandersetzung mit Themen rund um die technologiegestützte Forschung und Lehre und dies im klassischen Konferenzkleid mit einer relativ homogenen Zielgruppe, zieht das EduCamp eher Studierende, LehrerInnen, JungwissenschaftlerInnen, Freischaffende, Start-Ups, Kreative usw. an, die sich eher allgemein für die Themen rund um das technolgiegestützte Lernen, insbesondere im Zusammenhang mit Web 2.0, interessieren. Weiterlesen
Archiv der Kategorie: Social Software & Web 2.0
Tutoring RoundTable SiMSo10
Die angekündigte regelmäßige Berichterstattung über das Selbstlernangebot „Studieren im Mitmachnetz“ bin ich zwar schuldig geblieben, aber nichtsdestotrotz möchte ich die Gelegenheit nutzen und an dieser Stelle das heute Morgen aufgezeichnete Interview mit den beiden Key-Tutoren des Seminars, Stefan und Anja, sowie dem Seminarleiter Karsten D. Wolf zu Verfügung stellen. Weiterlesen
„Prepared to share?“
Unter diesem Motto fand am 22. Juni 2010 in Nürnberg das 3. Netzwerkforum Politische Bildung Bayern statt, bei dem ich einen Vortrag zu den „Herausforderungen des Web 2.0 an die politische Bildung“ halten durfte. Dankenswerterweise wurde der Vortrag aufgezeichnet, so dass ich ihn hier in Kombination mit der Präsentation zur Verfügung stellen kann: Weiterlesen
[DGPuK] Live-Blogging – Panel Prosumer
Die Diffusion von Social Media und Wissensmanagement – Bausteine für eine integrative Typologie
Ingmar Steinicke | Universität Kassel; Frauke Zeller, Marco Bräuer | Technische Universität Ilmenau
& Jayanta Chatterjee | Indian Institute of Technology Kanpur
- Relevanz: gemeinschaftliche Wissensproduktion und -verwaltung im Netz als äußerst relevantes Phänomen
- Forschungsfrage: Durch welche Features von Online-Gemeinschaften soll die Validität des Wissens sichergestellt werden? Weiterlesen
Digital Native-Seminar in der Praxis: Konzeptionen und Videos
Seit knapp einem Monat läuft unser AbIWM-Seminar nun wieder und die Studenten sind fleißig am Durchforsten von Literatur und bei der Entwicklung weiterführender Mitarbeiterbefragungen für die Auftraggeber Group live, IBM, Jenoptik, Tourismusverband Mecklenburg und Treureal. Die Erstellung detaillierter Feinkonzeptionen steht nun kurz bevor. Am Ende des letzten Semesters hatten die Studierenden vor den begeisterten Auftraggebern bereits ihre Konzeptionsideen für den Social Media-Einsatz im Unternehmen präsentiert. Und man kann festhalten, dass die ersten Gehversuche im professionellen Umgang mit Social Media mehr und mehr zur kompetenten Einsatzplanung für konkrete Unternehmensanforderungen werden. Außerdem war auch die Produktion fünf kurzer Erklärvideos für Lotus Connections im Commoncraft-Stil eine Seminaraufgabe, die für die demnächst anstehende Umsetzungsphase sicherlich sehr hilfreich sein können und erstaunlich interessante Ergebnisse hervorbrachte. Nochmal ein großes Lob an die Studenten-Teams für die kreativen Medienprodukte, die Ihr Euch nachfolgend anschauen könnt: Weiterlesen