Schlagwort-Archive: Studies

del.icio.us Bookmarks vom 22. Juni bis 29. Juni

Dies ist eine Auswahl meiner del.icio.us-Bookmarks vom 22. Juni bis zum 29. Juni:

del.icio.us Bookmarks vom 17. Februar bis 28. Februar

Dies ist eine Auswahl meiner del.icio.us-Bookmarks vom 17. Februar bis zum 28. Februar:

del.icio.us Bookmarks vom 22. Januar bis 14. Februar

Dies ist eine Auswahl meiner del.icio.us-Bookmarks vom 22. Januar bis zum 14. Februar:

  • Zeitschrift MedienPädagogik – Home – "Die Zeitschrift MedienPädagogik richtet sich an Kommunikations- und Medienwissenschaftler/innen sowie Fachleute der Medienpädagogik. Sie bietet ein Forum, um Fragen der medienpädagogischen Theoriebildung zu verhandeln und sich über den Stand des Fachdiskurses zu orientieren. MedienPädagogik berichtet über Beiträge zur empirischen Medienforschung und bildet eine Plattform für die methodologische Diskussion."
  • D21-Projektblog » KIM-Studie 2008 – Ein statistischer Blick in jugendliche Lebens- & Medienwelten – René Scheppler fast in diesem Beitrag die wesentlichen Erkenntnisse aus der aktuellen KIM-Studie 2008 in Bezug auf den möglichen Einsatz des Internets und speziell des Web 2.0 in der Schule zusammen. Obwohl das Internet noch nicht vordergründig als Informations- und Kommunikationsmedium erkannt wurde, kommt er zu einem positiven Fazit: "Damit bestätigt mich KIM-Studie darin, weiter – aber zukünftig wohl noch gezielter – internetbasierte Lernmöglichkeiten in meinen Unterricht zu integrieren, und kann wohl nur jedem Kollegen Mut machen, sich intensiver mit den Neuen Medien in Form des Internets und auch Web 2.0 auseinander zu setzen."
  • 101 Time-Saving Google Tricks for Work, Play and Learning | Best University
  • Twitter – A Teaching and Learning Tool | ICT in my Classroom – Tom Barrett setzt sich in diesem umfangreichen Beitrag mit der Frage auseinander inwieweit man Twitter als Lehr- und Lern-Tool einsetzen kann. Hierbei stellt er die besondere Art der Kommunikation dar und gibt letztlich Hinweise, wie man sich ein eigenes persönliches Lernnetzwerk aufbauen kann (PLN).
  • Barriers to Personal Learning Environments – Graham Attwell stellt in diesem Beitrag dar, auf welche Barrieren die Einführung von persönlichen Lernumgebungen (PLE) im Bildungskontext stoßen. Hierzu zählen erhöhter Unterstützungsaufwand sowie erschwerte Kontrolle und Management durch die Institution und das mögliche aus dem Auge verlieren der unterschiedlichen Lernkontexte.

del.icio.us Bookmarks vom 9. Januar bis 16. Januar

Dies ist eine Auswahl meiner del.icio.us-Bookmarks vom 9. Januar bis zum 16. Januar:

  • Universitätsreform: Warum ich meinen Lehrstuhl räume – FAZ.NET – Ein Hochschulprofessor begründet hier, warum er als Folge der Bologna-Reform seinen Lehrstuhl räumt und zeigt dabei die grundlegenden Probleme auf, die durch die Einführung des Bachelor-/Master-Systems auf die deutsche Hochschulen zukommen, vor allem in puncto Wissenschaft.
  • Teaching & Learning Strategies – Sammlung von acht Lehr- und Lernstrategien in Modul-Form (via @cristinacosta)
  • Weblogs in Wissenschaft und Bildung » Infobib – Interessanter Beitrag zum Thema „Weblogs in Wissenschaft und Bildung“ mit einer Liste von Mehrwerten für Lehre und Forschung.
  • Zeit für eine Blog Etiquette? | Spreeblick – Ein zwar knapp 4,5 Jahre alter Beitrag von Johnny Haeusler, aber meines Erachtens immer noch sehr aktuell, v.a. in puncto Datenschutz und Privatsphäre. In ihm formuliert er eine Blog-Etiquette bestehend aus 7 Richtlinien, die im wesentlichen den „kleinste[n] gemeinsame[n] Nenner für das digitale Zusammenleben“ darstellen sollten.