Ich bin heute auf der „Campus Innovation“ in Hamburg. Nach der Begrüßungsrunde zu dieser Tripple-Veranstaltung (Campus Innovation, 5. Konferenztag Studium und Lehre sowie Round Table mit 20 CIOs deutscher Universitäten am Freitag) habe ich eben der Keynote von Prof. Dr. Sascha Spoun (Präsident der Leuphana Universität Lüneburg) gelauscht. Meine Stichpunkte stelle ich hier gerne zur Verfügung: Weiterlesen
Archiv des Autors: Thomas
EduMedia im Zeichen von Kreativität und Innovation
Im Mai kommenden Jahres findet bereits die fünfte EduMedia Tagung in Salzburg (Austria) statt. Nun gibt es den ersten „Call for Contributions“ unter dem Themenschwerpunkt „Kreativität und Innovationskompetenz im digitalen Netz„. Die Themensetzung orientiert sich hierbei am europäischen Jahr der „Kreativität und Innovation„.
Wissenschaftliche Beiträge, Projektpräsentationen und Workshops können zu den folgenden Themen eingereicht werden: Weiterlesen
del.icio.us Bookmarks vom 1. November bis 13. November
Dies ist eine Auswahl meiner del.icio.us-Bookmarks vom 1. November bis zum 13. November:
- OpenLearnWare – Technische Universität Darmstadt – Eines der ersten OpenLearnWare-Angebote in Deutschland. Es werden Materialien zu Philosophie, Politikwissenschaft, Multimedia Kommunikation sowie einer Vortragsreihe des dortigen e-learning centers angeboten (via http://twurl.nl/a7lcdl).
- Webtop – EduTech Wiki – Der Wiki-Eintrag zu Webtops liefert eine Definition, Beispiel-Anwendungen, Einsatzpotenzial im Bildungskontext sowie eine Visualisierung zur möglichen Entwicklung des Webs bis zum Jahr 2020 (via:kadewe).
- m-learning mobile learning – Mobilinga – Mobilelearning-Service zum Lernen von Englisch via Handy.
- 11 Fragen zur Gestaltung von Seminarblogs | LOVE it or CHANGE it . com – Fragebogen zum Einsatz von Weblogs im Bildungskontext. Geht der Frage nach, wie der optimale Seminarblog aussieht?
- Twitter oder da werden Sie geholfen! « Bremer Studentenblog – Thorsten stellt dar, wie ihm twittern beim Schreiben seiner Examensarbeit geholfen hat. Schönes Praxisbeispiel für Microblogging.
Social Software in der Lehre – Workshop Uni 2.0
Seit der gemeinsamen Diplomarbeit mit Marcel, beschäftige ich mich ja auch im Rahmen meines Promotionsvorhabens intensivst mit E-Learning 2.0. Heute halte ich hierzu an der Universität Bremen, organisiert vom ZMML (Zentrum für Multimedia in der Lehre), einen Workshop zum möglichen Einsatz von Web-2.0-Technologien, speziell Social Software, in der universitären Lehre vor interessierten Lehrenden aus unterschiedlichen Fachrichtungen. Weiterlesen
del.icio.us Bookmarks vom 26. Oktober bis 27. Oktober
Dies ist eine Auswahl meiner del.icio.us-Bookmarks vom 26. Oktober bis zum 27. Oktober:
- EduWrite: Twitter – Educational Apps – Sammlung von Diensten, die man beim Einsatz von Twitter in der Lehre nutzen sollte. Darüberhinaus Verweise zu "17 Ways to use Twitter" und "25+ Inredibly Useful Twitter Apps".
- Cobocards – Tool zum lernen von Karteikarten und Vokabeln online.
- D21-Projektblog » Andragogik statt Pädagogik – René Scheppler stellt die Andragogok als Alternative zur Pädagogik vor: "In pedagogy, the concern is with transmitting the content, while in andragogy, the concern is with facilitating the acquisition of the content."
- D21-Projektblog » YouTube-Unterricht an Schulen – René Scheppler zum Einsatz von YouTube und ähnlichen Plattformen in der Schule sowie einer damit einhergehenden Kompetenzschulung der Schüler im Umgang mit diesen Diensten.
- Vortrag Persönliches Wissensmanagement – Spannendes Vortragsskript von Gabi Reinmann zum Thema Persönliches Wissensmangement. Es wird zum einen ein theoretisches Modell zu PKM aufgezeigt und dann exemplarisch auf Knowledge Blogs eingegangen.
- “Weblogs, more than just a toy?” or “Should I keep a e-Portfolio for my PhD study?” – Mandy Schiefner und Martin Ebner beschreiben in diesem Paper, warum ein Weblog ein geeignetes Werkzeug für das persönliche Informations-/Wissensmanagement während einer Doktorarbeit ist.