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Empirische Studie zur Interkulturellen Kompetenz von Lehrkräften

Für einen Studie im Fachbereich 11 der Universität Bremen werden noch Lehrkräfte gesucht:

„Die Anforderungen an Lehrerinnen und Lehrer in den Schulen der multikulturellen Gesellschaft sind um ein Vielfaches komplexer geworden. Während Politik und Gesellschaft fordern, dass Lehrkräfte „interkulturell kompetent“ sein müssen, gibt es immer noch sehr wenige Fortbildungsangebote für diesen Bereich. In einer bundesweit angelegten Studie erhebt ein Forschungsteam der Universität Bremen jetzt die Sichtweise von Lehrkräften, die in Schulen der Sekundarstufen I & II mit einem Anteil an Schülern mit Migrationshintergrund über 15% arbeiten. Von den Ergebnissen erhofft sich das Forschungsteam Hinweise für die Gestaltung und Bewertung von Fortbildungsmaßnahmen bzgl. Interkultureller Kompetenz.“

Das strukturierte und computergestützte Interviewverfahren ermöglicht die Befragung sowohl vor Ort als auch via Internet.

Lehrkräfte, die in entsprechenden Schulen arbeiten, können sich bei Interesse gerne via E-Mail an den Projektleiter Ulf Over wenden:

Vielen Dank für Eure Unterstützung!

Virtuelle Probanden gesucht!

Zwei AMW-Studentinnen an unserer Uni führen ein interessantes Projekt in Second Life durch und suchen hierfür dringend Probanden, doch lassen wir Sie selbst zu Wort kommen:

„Wir sind zwei Studentinnen der Angewandten Medienwissenschaft und führen im Rahmen unseres Medienprojekts eine Untersuchung zu einer neuen Methode des Musikvertriebs in Second Life durch. Dieses Projekt entstand in Zusammenarbeit mit der 4FriendsOnly.com Internet Technologies AG.

Grundlage für diese Art der legalen Musikdistribution ist das PotatoSystem, welches von der 4FriendsOonly.com Internet Technologies AG in Kooperation mit dem Fraunhofer Institut für digitale Medientechnologie entwickelt wurde. Das PotatoSystem wurde auf der Plattform Second Life implementiert und soll nun getestet werden. Dafür suchen wir interessierte Probanden, insbesondere Second Life User. Weiterlesen