Nach langer Diskussionsphase und einigen interessanten Anregungen hier im Blog wollen wir Euch heute unser aktuelles Evaluationskonzept (siehe Bild) präsentieren. Dazu unsere Forschungsfragen und Hypothesen: Weiterlesen
“How the Read/Write Web Challenges Traditional Practiceâ€
Reporting from Day 2 of Online Connectivism Conference (OCC) 2007
(February 2nd – 9th)
Yesterday, February 5th, Will Richardson presented on the OCC his thoughts about connectivism and the challenges for traditional practice through the read/write web. In his opinion learning means „building a network and find information when you need it“. Weiterlesen
Feeling “Connectivisedâ€!
Reporting from Day 1 of Online Connectivism Conference (OCC) 2007
(February 2nd – 9th)
“This meeting is of historic importance!†one member of the opening live session of George Siemens stated when the lecture with permanent active chat discussion in Elluminate at last Friday was finished. As two of the nearly 200 participants (my counter showed 198 exactly!) in this great event at the OCC 2007 we were really very impressed by the international attendance (from Canada, Netherlands, Australia, Great Britain,…) and by the amazing knowledge creation which was taking place in about 80 minutes. Weiterlesen
Ganz und gar „diplomandisch“ …
Seit heute sind wir auch ganz offiziell Diplomanden. Nach kleinen Formalitätskomplikationen *was für ein Wort* konnten wir heute erfolgreich unser Thema einreichen.
Nun ist das fertige Exposé online und steht auch als PDF zum Download zur Verfügung. Weiterlesen
Dritter Video-Podcast – Exposé-Auszüge und Evaluationsideen
Nach der heutigen Präsentation im Kolloquium, in dem sehr interessante Diskussionen zu Konnektivismus vs. Konstruktivismus und was überhaupt mit dem Lernportal gemessen werden sollte, entstanden, folgt hier nun unser dritter Video-Podcast. Weiterlesen