Nach langer Diskussionsphase und einigen interessanten Anregungen hier im Blog wollen wir Euch heute unser aktuelles Evaluationskonzept (siehe Bild) präsentieren. Dazu unsere Forschungsfragen und Hypothesen: Weiterlesen
Archiv des Autors: Thomas
“How the Read/Write Web Challenges Traditional Practiceâ€
Reporting from Day 2 of Online Connectivism Conference (OCC) 2007
(February 2nd – 9th)
Yesterday, February 5th, Will Richardson presented on the OCC his thoughts about connectivism and the challenges for traditional practice through the read/write web. In his opinion learning means „building a network and find information when you need it“. Weiterlesen
Ganz und gar „diplomandisch“ …
Seit heute sind wir auch ganz offiziell Diplomanden. Nach kleinen Formalitätskomplikationen *was für ein Wort* konnten wir heute erfolgreich unser Thema einreichen.
Nun ist das fertige Exposé online und steht auch als PDF zum Download zur Verfügung. Weiterlesen
Exposé 2.0 ready!
Hallo liebe Community,
was lange währt wird hoffentlich gut. Nachdem wir in der letzten Woche angekündigt haben, unser Exposé v2.0 hier im Blog zu veröffentlichen und einige kurze Nächte folgten, ist es endlich vollbracht! Und wir wollen natürlich unsere wirren Gedanken und wilden Satz-Konstruktionen mit euch teilen und würden uns freuen, wenn ihr uns zu einigen Punkten, die verbesserungswürdig sind oder bei denen ihr anders denkt als wir, mal richtig die Meinung geigt! Weiterlesen
Blogs, Wikis und Podcasts sind keine Social Software?
Im Blog von Andreas wird seit gestern ein sehr interessanter Beitrag von Peter Baumgartner zu Social Software & E-Learning diskutiert, den Jochen Robes zunächst in seinem Blog erwähnt hatte. Darin definiert Prof. Baumgartner Social Software auch nach unserer Auffassung treffend als Weiterlesen