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	<title>Kommentare zu: Bildungsexpedition machte Halt in Bremen</title>
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		<title>Von: Bremen - Blog</title>
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		<dc:creator>Bremen - Blog</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 14 Sep 2009 19:22:52 +0000</pubDate>
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		<description>[...] Bildungsexpedition machte Halt in Bremen &#124; E-Learning 2.0 [...]</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[...] Bildungsexpedition machte Halt in Bremen | E-Learning 2.0 [...]</p>
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		<title>Von: Helge</title>
		<link>http://www.elearning2null.de/2009/09/09/bildungsexpedition-machte-halt-in-bremen/comment-page-1/#comment-59573</link>
		<dc:creator>Helge</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 11 Sep 2009 09:53:17 +0000</pubDate>
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		<description>So, hab ich es auch endlich geschafft mal kurz in die Aufzeichnung reinzusehen. Eine Stunde ist schon ganz sch&#246;n lang (hab es in Etappen geguckt). Das Themenspektrum fand ich sehr breit und es h&#228;tte auch fokussierter sein d&#252;rfen. Vielleicht dann auf dem n&#228;chsten EduCamp mehr Fokus.

Die slideshare-Pr&#228;sentation von Isaac Mao zum &quot;Sharism&quot; gibt es &#252;brigens hier:
http://www.slideshare.net/isaac/sharism

Dank an die Expedition f&#252;r die Aufbereitung und Bereitstellung des Videomaterials.

Gru&#223;,
Helge</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>So, hab ich es auch endlich geschafft mal kurz in die Aufzeichnung reinzusehen. Eine Stunde ist schon ganz sch&#246;n lang (hab es in Etappen geguckt). Das Themenspektrum fand ich sehr breit und es h&#228;tte auch fokussierter sein d&#252;rfen. Vielleicht dann auf dem n&#228;chsten EduCamp mehr Fokus.</p>
<p>Die slideshare-Pr&#228;sentation von Isaac Mao zum &#8220;Sharism&#8221; gibt es &#252;brigens hier:<br />
<a href="http://www.slideshare.net/isaac/sharism" rel="nofollow">http://www.slideshare.net/isaac/sharism</a></p>
<p>Dank an die Expedition f&#252;r die Aufbereitung und Bereitstellung des Videomaterials.</p>
<p>Gru&#223;,<br />
Helge</p>
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		<title>Von: Prof. Dr. Karsten D. Wolf &#187; Blog Archiv &#187; Die Bildungsexpedition zu Besuch in Bremen</title>
		<link>http://www.elearning2null.de/2009/09/09/bildungsexpedition-machte-halt-in-bremen/comment-page-1/#comment-59559</link>
		<dc:creator>Prof. Dr. Karsten D. Wolf &#187; Blog Archiv &#187; Die Bildungsexpedition zu Besuch in Bremen</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 10 Sep 2009 13:33:34 +0000</pubDate>
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		<description>[...] bei Thomas zu sehen: Bildungsexpedition machte Halt in Bremen Und direkt auf dem Blog des [...]</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[...] bei Thomas zu sehen: Bildungsexpedition machte Halt in Bremen Und direkt auf dem Blog des [...]</p>
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	<item>
		<title>Von: Marcel</title>
		<link>http://www.elearning2null.de/2009/09/09/bildungsexpedition-machte-halt-in-bremen/comment-page-1/#comment-59527</link>
		<dc:creator>Marcel</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 09 Sep 2009 16:06:34 +0000</pubDate>
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		<description>Also bez&#252;glich der gesteigerten Qualit&#228;t von generiertem Wissen &#252;ber einen l&#228;ngeren Zeitraum w&#252;rde ich nicht eindeutig zustimmen wollen. Es gibt meines Erachtens Menschen, die &#252;ber einen sehr kurzen Zeitraum sehr qualit&#228;tsvolles Wissen in erheblichem Umfang generieren k&#246;nnen, wenn dies unter dem n&#246;tigen Druck und mit der ausreichenden intrinsischen Motivation f&#252;r ein bestimmtes Thema geschieht.

Das Beispiel dazu lieferte mir erst k&#252;rzlich eine Bachelorarbeit, die aufgrund von Bewerbungsfristen f&#252;r den Master in sehr knapper Zeit fertiggestellt werden musste und von sehr guter Qualit&#228;t war. Ich denke hier kommt es ganz allein auf den Inhalt an, der in jeder Situation von einem m&#246;glichst relevanten Publikum neu eingesch&#228;tzt werden muss.

Vielleicht ist die Formel also: Zeitdruck + Motivation = Qualit&#228;t?

Langer Blind Peer-Review ist also meines Erachtens nicht zwingend bessere Qualit&#228;t, gerade wenn man auch auf Kriterien, wie Aktualit&#228;t, Spontanit&#228;t und Partizipation an Inhalten Wert legt.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Also bez&#252;glich der gesteigerten Qualit&#228;t von generiertem Wissen &#252;ber einen l&#228;ngeren Zeitraum w&#252;rde ich nicht eindeutig zustimmen wollen. Es gibt meines Erachtens Menschen, die &#252;ber einen sehr kurzen Zeitraum sehr qualit&#228;tsvolles Wissen in erheblichem Umfang generieren k&#246;nnen, wenn dies unter dem n&#246;tigen Druck und mit der ausreichenden intrinsischen Motivation f&#252;r ein bestimmtes Thema geschieht.</p>
<p>Das Beispiel dazu lieferte mir erst k&#252;rzlich eine Bachelorarbeit, die aufgrund von Bewerbungsfristen f&#252;r den Master in sehr knapper Zeit fertiggestellt werden musste und von sehr guter Qualit&#228;t war. Ich denke hier kommt es ganz allein auf den Inhalt an, der in jeder Situation von einem m&#246;glichst relevanten Publikum neu eingesch&#228;tzt werden muss.</p>
<p>Vielleicht ist die Formel also: Zeitdruck + Motivation = Qualit&#228;t?</p>
<p>Langer Blind Peer-Review ist also meines Erachtens nicht zwingend bessere Qualit&#228;t, gerade wenn man auch auf Kriterien, wie Aktualit&#228;t, Spontanit&#228;t und Partizipation an Inhalten Wert legt.</p>
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