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	<title>Kommentare zu: Meine Hochachtung gewonnen &#124; LD verloren</title>
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		<title>Von: [Lehre] Online-Seminar zu Wikipedia &#124; E-Learning 2.0</title>
		<link>http://www.elearning2null.de/2009/01/29/meine-hochachtung-gewonnen-ld-verloren/comment-page-1/#comment-59025</link>
		<dc:creator>[Lehre] Online-Seminar zu Wikipedia &#124; E-Learning 2.0</dc:creator>
		<pubDate>Sat, 16 May 2009 15:41:46 +0000</pubDate>
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		<description>[...] &#8220;Lernen im &#8216;Mitmachnetz&#8217;&#8221; begr&#252;&#223;en. Nachdem ich Anfang des Jahres meine eigenen Erfahrungen mit der Wikipedia sammeln durfte, berichtete er nun von seinen eigenen sowie einem m&#246;glichen Einsatz der [...]</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[...] &#8220;Lernen im &#8216;Mitmachnetz&#8217;&#8221; begr&#252;&#223;en. Nachdem ich Anfang des Jahres meine eigenen Erfahrungen mit der Wikipedia sammeln durfte, berichtete er nun von seinen eigenen sowie einem m&#246;glichen Einsatz der [...]</p>
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		<title>Von: Meine Hochachtung gewonnen &#124; LD verloren&#160;&#124;&#160;weiterbildungsblog</title>
		<link>http://www.elearning2null.de/2009/01/29/meine-hochachtung-gewonnen-ld-verloren/comment-page-1/#comment-57077</link>
		<dc:creator>Meine Hochachtung gewonnen &#124; LD verloren&#160;&#124;&#160;weiterbildungsblog</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 23 Feb 2009 20:24:44 +0000</pubDate>
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		<description>[...] &#8220;Mein pers&#246;nliches Fazit? Mein Chef formulierte es am Mittagstisch in der Mensa heute ungef&#228;hr so: &#8220;Der Review-Prozess der Wikipedia ist heutzutage h&#246;her einzusch&#228;tzen, als manches Peer-Review von Fachjournalen.&#8221; Dem kann ich nur beipflichten. Meine Hochachtung gilt all den ehrenamtlichen Wikipedianern, die versuchen eine Enzyklop&#228;dien mit h&#246;chstm&#246;glichem Anspruch zu schreiben. Respekt!&#8221; Thomas Bernhardt, E-Learning 2.0, 29. Januar 2009     [...]</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[...] &#8220;Mein pers&#246;nliches Fazit? Mein Chef formulierte es am Mittagstisch in der Mensa heute ungef&#228;hr so: &#8220;Der Review-Prozess der Wikipedia ist heutzutage h&#246;her einzusch&#228;tzen, als manches Peer-Review von Fachjournalen.&#8221; Dem kann ich nur beipflichten. Meine Hochachtung gilt all den ehrenamtlichen Wikipedianern, die versuchen eine Enzyklop&#228;dien mit h&#246;chstm&#246;glichem Anspruch zu schreiben. Respekt!&#8221; Thomas Bernhardt, E-Learning 2.0, 29. Januar 2009     [...]</p>
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		<title>Von: Helge</title>
		<link>http://www.elearning2null.de/2009/01/29/meine-hochachtung-gewonnen-ld-verloren/comment-page-1/#comment-57044</link>
		<dc:creator>Helge</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 02 Feb 2009 17:55:57 +0000</pubDate>
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		<description>Hey, Thomas, find ich gut, dass Du noch was dazu geschrieben hast.
&lt;blockquote&gt;&quot;Man sollte erst um Hilfe fragen, bevor man abgeschreckt wie ein Rehkitz im Lichtkegel der L&#246;schh&#246;llen-W&#228;rter stehen bleibt.&quot;&lt;/blockquote&gt;
Einfach sch&#246;n geschrieben. Tolle Worte gefunden!

@Thomas Metschke: Meinst Du wirklich das ist der richtige Weg?
&lt;blockquote&gt;&quot;Also folgendes Vorgehen. N&#228;chstes EduCamp mehr Presse bekommen. Letztes mal isses irgendwie trotz der Thesen nicht so richtig eingeschlagen. So isses - mal hat man Gl&#252;ck mal nicht.&quot;&lt;/blockquote&gt;
Mit Gl&#252;ck und viel Presse hat das doch nichts zu tun. Nur weil etwas viel Presse in z.B. bild.de bekommt ist es noch lange nicht relevant, denke ich.

Ich denke mal, mit einem WP-Artikel ist es ein wenig wie mit einem oberfl&#228;chlichen und einem &quot;echten&quot; Freund. Echte Freundschaft muss einfach verdient werden, die gibt es auf dem schnellen Weg ganz einfach nicht.

Meine 2 cent,
Helge</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Hey, Thomas, find ich gut, dass Du noch was dazu geschrieben hast.</p>
<blockquote><p>&#8220;Man sollte erst um Hilfe fragen, bevor man abgeschreckt wie ein Rehkitz im Lichtkegel der L&#246;schh&#246;llen-W&#228;rter stehen bleibt.&#8221;</p></blockquote>
<p>Einfach sch&#246;n geschrieben. Tolle Worte gefunden!</p>
<p>@Thomas Metschke: Meinst Du wirklich das ist der richtige Weg?</p>
<blockquote><p>&#8220;Also folgendes Vorgehen. N&#228;chstes EduCamp mehr Presse bekommen. Letztes mal isses irgendwie trotz der Thesen nicht so richtig eingeschlagen. So isses &#8211; mal hat man Gl&#252;ck mal nicht.&#8221;</p></blockquote>
<p>Mit Gl&#252;ck und viel Presse hat das doch nichts zu tun. Nur weil etwas viel Presse in z.B. bild.de bekommt ist es noch lange nicht relevant, denke ich.</p>
<p>Ich denke mal, mit einem WP-Artikel ist es ein wenig wie mit einem oberfl&#228;chlichen und einem &#8220;echten&#8221; Freund. Echte Freundschaft muss einfach verdient werden, die gibt es auf dem schnellen Weg ganz einfach nicht.</p>
<p>Meine 2 cent,<br />
Helge</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Von: Thomas</title>
		<link>http://www.elearning2null.de/2009/01/29/meine-hochachtung-gewonnen-ld-verloren/comment-page-1/#comment-57041</link>
		<dc:creator>Thomas</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 02 Feb 2009 16:06:24 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.elearning2null.de/?p=674#comment-57041</guid>
		<description>Hallo zusammen,

ich hab jetzt lange hin und her &#252;berlegt, ob ich mich zur hier entstandenen Relevanz-Debatte zu Wort melden sollte oder nicht, gerade weil ich im Beitrag betonte, dass es mir im Erfahrungsbericht eben nicht um die Darstellung der Relevanz des &lt;i&gt;EduCamps&lt;/i&gt; gehen soll. Da aber gerade in den letzten Kommentaren der Eindruck entstand, als ginge es mir darum (sozusagen indirekt), hier nun mein Standpunkt:

Vor drei Wochen habe ich den Sachverhalt noch sehr &#228;hnlich wie Thomas Metschke gesehen. Auch f&#252;r mich war klar, das EduCamp besitzt Relevanz f&#252;r mehr als 450 Netzwerkmitglieder und wenn dem so ist, muss es doch auch Einzug in die Wikipedia erhalten, auch ganz im Sinne des &lt;a href=&quot;http://de.wikipedia.org/wiki/Longtail&quot; rel=&quot;nofollow&quot;&gt;Longtail&lt;/a&gt;.

Relevanz ist etwas sehr individuelles und subjektives. So hei&#223;t es in der WP selbst (besser zu &quot;&lt;a href=&quot;http://de.wikipedia.org/wiki/Bedeutsamkeit&quot; rel=&quot;nofollow&quot;&gt;Bedeutsamkeit&lt;/a&gt;&quot;): &quot;Sie bezeichnet die Wichtigkeit eines Objekts gegen&#252;ber anderen Objekten in einem bestimmten Zusammenhang. Je gr&#246;&#223;er die von Menschen wahrgenommene Wichtigkeit von etwas ist, desto mehr schenken sie diesem Objekt ihre Aufmerksamkeit und Beachtung. &lt;b&gt;Was in einem Kontext relevant ist, kann in einem anderen also unwichtig sein.&lt;/b&gt; Bedeutsamkeit ist individuell und subjektiv deutlich unterschiedlich.&quot; Das entspr&#228;che in der Tat dem Ansatz, dass Relevanz eigentlich schon in dem Moment vorliegt, wenn zumindest eine kleine Gruppe einen Artikel als relevant erachtet - aber sollte man diese Art der Relevanz mit  &lt;b&gt;enzyklop&#228;discher&lt;/b&gt; Relevanz (so wie hier an manchen Stellen in der Diskussion geschehen) gleichsetzen? Ich denke (inzwischen) &lt;b&gt;nein&lt;/b&gt;.

Damit aber nicht Willk&#252;r in einer Relevanz-Debatte einsetzt, wurden allgemein g&#252;ltige Richtlinien, eben diese &lt;i&gt;Relevanzkriterien&lt;/i&gt;, erarbeitet.

Ich bin von der Notwendigkeit dieser Richtlinien gerade in einem Gemeinschaftswerk wie der WP &#252;berzeugt. Das es manchmal Auslegungssache ist und man auch an den falschen Admin geraden kann (btw: ich hatte es in der EduCamp-Debatte vorwiegend mit Lehrern zu tun!), steht au&#223;er Frage. Aber gebe es eine derartige Kontrolle nicht, w&#252;rde die WP mE schnell an Qualit&#228;t verlieren. W&#252;sste ich, dass da jeder etwas nach Gutd&#252;nken eintragen kann, ob Werbung, Falschmeldung oder was auch immer (einfach mal einen Blick in die &lt;a href=&quot;http://de.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:L%C3%B6schkandidaten&quot; rel=&quot;nofollow&quot;&gt;Liste der L&#246;schkandidaten&lt;/a&gt; werfen), w&#252;rde ich es mir zweimal &#252;berlegen, ob ich die WP als Informationsquelle empfehle. Ich w&#252;rde diese Art von H&#252;rde demnach nicht als Negativ-Kritik anbringen, sondern vielmehr als Qualit&#228;tskriterium!

Allerdings hei&#223;t es in den &lt;a href=&quot;http://de.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Relevanzkriterien&quot; rel=&quot;nofollow&quot;&gt;WP:Relevanzkriterien&lt;/a&gt; auch: &quot;Wenn ein Lemma die nachfolgenden Kriterien &lt;i&gt;nicht&lt;/i&gt; erf&#252;llt, so muss das nicht notwendig zum Ausschluss dieses Artikelgegenstands f&#252;hren, es m&#252;ssen dann aber &lt;i&gt;andere stichhaltige Argumente f&#252;r dessen Relevanz&lt;/i&gt; angef&#252;hrt werden. [...] Die Relevanzkriterien sind also &lt;b&gt;hinreichende aber nicht notwendige Bedingungen&lt;/b&gt; f&#252;r enzyklop&#228;dische Relevanz.&quot; Schaffen es also die &quot;15 schwule Angler in Mecklenburg-Vorpommern&quot; die Relevanz ihres Lemmas darzustellen, na dann bitte rein damit ;-)

Thomas Metschkes Dachdecker-Beispiel kratzt die eigentlich Absicht meines Beitrags an: Die WP ist ein Gemeinschaftsprojekt mit inzwischen zugegeben hohen Einstiegs-H&#252;rden, ABER daf&#252;r gibt es z.B. das Mentorenprogramm oder andere hilfreiche Tutorials, von denen aber die wenigsten wissen! Sprich: Man sollte erst um Hilfe fragen, bevor man abgeschreckt wie ein Rehkitz im Lichtkegel der L&#246;schh&#246;llen-W&#228;rter stehen bleibt :-)

Und ja, wir werden uns auch mit dem Thema WP auf dem EduCamp besch&#228;ftigen, um gerade diese Einstiegs-H&#252;rden abzubauen, aber &lt;b&gt;nicht&lt;/b&gt; um eine Strategie zu erarbeiten, wie man das EduCamp in der WP platziert!

Beste Gr&#252;&#223;e,

Thomas Bernhardt</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Hallo zusammen,</p>
<p>ich hab jetzt lange hin und her &#252;berlegt, ob ich mich zur hier entstandenen Relevanz-Debatte zu Wort melden sollte oder nicht, gerade weil ich im Beitrag betonte, dass es mir im Erfahrungsbericht eben nicht um die Darstellung der Relevanz des <i>EduCamps</i> gehen soll. Da aber gerade in den letzten Kommentaren der Eindruck entstand, als ginge es mir darum (sozusagen indirekt), hier nun mein Standpunkt:</p>
<p>Vor drei Wochen habe ich den Sachverhalt noch sehr &#228;hnlich wie Thomas Metschke gesehen. Auch f&#252;r mich war klar, das EduCamp besitzt Relevanz f&#252;r mehr als 450 Netzwerkmitglieder und wenn dem so ist, muss es doch auch Einzug in die Wikipedia erhalten, auch ganz im Sinne des <a href="http://de.wikipedia.org/wiki/Longtail" rel="nofollow">Longtail</a>.</p>
<p>Relevanz ist etwas sehr individuelles und subjektives. So hei&#223;t es in der WP selbst (besser zu &#8220;<a href="http://de.wikipedia.org/wiki/Bedeutsamkeit" rel="nofollow">Bedeutsamkeit</a>&#8220;): &#8220;Sie bezeichnet die Wichtigkeit eines Objekts gegen&#252;ber anderen Objekten in einem bestimmten Zusammenhang. Je gr&#246;&#223;er die von Menschen wahrgenommene Wichtigkeit von etwas ist, desto mehr schenken sie diesem Objekt ihre Aufmerksamkeit und Beachtung. <b>Was in einem Kontext relevant ist, kann in einem anderen also unwichtig sein.</b> Bedeutsamkeit ist individuell und subjektiv deutlich unterschiedlich.&#8221; Das entspr&#228;che in der Tat dem Ansatz, dass Relevanz eigentlich schon in dem Moment vorliegt, wenn zumindest eine kleine Gruppe einen Artikel als relevant erachtet &#8211; aber sollte man diese Art der Relevanz mit  <b>enzyklop&#228;discher</b> Relevanz (so wie hier an manchen Stellen in der Diskussion geschehen) gleichsetzen? Ich denke (inzwischen) <b>nein</b>.</p>
<p>Damit aber nicht Willk&#252;r in einer Relevanz-Debatte einsetzt, wurden allgemein g&#252;ltige Richtlinien, eben diese <i>Relevanzkriterien</i>, erarbeitet.</p>
<p>Ich bin von der Notwendigkeit dieser Richtlinien gerade in einem Gemeinschaftswerk wie der WP &#252;berzeugt. Das es manchmal Auslegungssache ist und man auch an den falschen Admin geraden kann (btw: ich hatte es in der EduCamp-Debatte vorwiegend mit Lehrern zu tun!), steht au&#223;er Frage. Aber gebe es eine derartige Kontrolle nicht, w&#252;rde die WP mE schnell an Qualit&#228;t verlieren. W&#252;sste ich, dass da jeder etwas nach Gutd&#252;nken eintragen kann, ob Werbung, Falschmeldung oder was auch immer (einfach mal einen Blick in die <a href="http://de.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:L%C3%B6schkandidaten" rel="nofollow">Liste der L&#246;schkandidaten</a> werfen), w&#252;rde ich es mir zweimal &#252;berlegen, ob ich die WP als Informationsquelle empfehle. Ich w&#252;rde diese Art von H&#252;rde demnach nicht als Negativ-Kritik anbringen, sondern vielmehr als Qualit&#228;tskriterium!</p>
<p>Allerdings hei&#223;t es in den <a href="http://de.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Relevanzkriterien" rel="nofollow">WP:Relevanzkriterien</a> auch: &#8220;Wenn ein Lemma die nachfolgenden Kriterien <i>nicht</i> erf&#252;llt, so muss das nicht notwendig zum Ausschluss dieses Artikelgegenstands f&#252;hren, es m&#252;ssen dann aber <i>andere stichhaltige Argumente f&#252;r dessen Relevanz</i> angef&#252;hrt werden. [...] Die Relevanzkriterien sind also <b>hinreichende aber nicht notwendige Bedingungen</b> f&#252;r enzyklop&#228;dische Relevanz.&#8221; Schaffen es also die &#8220;15 schwule Angler in Mecklenburg-Vorpommern&#8221; die Relevanz ihres Lemmas darzustellen, na dann bitte rein damit <img src='http://www.elearning2null.de/wp-includes/images/smilies/icon_wink.gif' alt=';-)' class='wp-smiley' /> </p>
<p>Thomas Metschkes Dachdecker-Beispiel kratzt die eigentlich Absicht meines Beitrags an: Die WP ist ein Gemeinschaftsprojekt mit inzwischen zugegeben hohen Einstiegs-H&#252;rden, ABER daf&#252;r gibt es z.B. das Mentorenprogramm oder andere hilfreiche Tutorials, von denen aber die wenigsten wissen! Sprich: Man sollte erst um Hilfe fragen, bevor man abgeschreckt wie ein Rehkitz im Lichtkegel der L&#246;schh&#246;llen-W&#228;rter stehen bleibt <img src='http://www.elearning2null.de/wp-includes/images/smilies/icon_smile.gif' alt=':-)' class='wp-smiley' /> </p>
<p>Und ja, wir werden uns auch mit dem Thema WP auf dem EduCamp besch&#228;ftigen, um gerade diese Einstiegs-H&#252;rden abzubauen, aber <b>nicht</b> um eine Strategie zu erarbeiten, wie man das EduCamp in der WP platziert!</p>
<p>Beste Gr&#252;&#223;e,</p>
<p>Thomas Bernhardt</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Von: Jean-Pol Martin</title>
		<link>http://www.elearning2null.de/2009/01/29/meine-hochachtung-gewonnen-ld-verloren/comment-page-1/#comment-57001</link>
		<dc:creator>Jean-Pol Martin</dc:creator>
		<pubDate>Sun, 01 Feb 2009 17:08:08 +0000</pubDate>
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		<description>Wir (Neuron) werden eine solche Session vorschlagen:
http://educamp.mixxt.de/networks/wiki/index.themenvorschlaege-ec09-3</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Wir (Neuron) werden eine solche Session vorschlagen:<br />
<a href="http://educamp.mixxt.de/networks/wiki/index.themenvorschlaege-ec09-3" rel="nofollow">http://educamp.mixxt.de/networks/wiki/index.themenvorschlaege-ec09-3</a></p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Von: Thomas Metschke</title>
		<link>http://www.elearning2null.de/2009/01/29/meine-hochachtung-gewonnen-ld-verloren/comment-page-1/#comment-56994</link>
		<dc:creator>Thomas Metschke</dc:creator>
		<pubDate>Sun, 01 Feb 2009 14:06:14 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.elearning2null.de/?p=674#comment-56994</guid>
		<description>Hi Andreas,

bei uns gab es eine(oder gar zwei) unsch&#246;ne Diskussionen um den Artikel. IMHO hatten wir aber einfach Gl&#252;ck, dass ihn jemand eingestellt hatte der bekannt war, plus diverse Berichte in klassischen Medien welche unsere Relevanz belegt haben.
Knapp war das ganze trotzdem und unn&#246;tig obendrein.

Und das mit 37signals ist der Hammer. Musste sehr lachen! Die Relevanz in der Gruppe Web2.0, Entwickler sollte vergleichbar mit gro&#223;en anderen Herstellern sein?! ...

Also folgendes Vorgehen. N&#228;chstes EduCamp mehr Presse bekommen. Letztes mal isses irgendwie trotz der Thesen nicht so richtig eingeschlagen. So isses - mal hat man Gl&#252;ck mal nicht.
Dann mit viel Berichten als Belege einen neuen Versuch starten. Vorher evtl. einen englischsprachigen Artikel anlegen falls es ihn noch nicht gibt. Es hat ja immerhin einige Internationale EduCamps gegeben. Die deutsche Variante stark an den englischen Inhalt anlegen und einen Abschnitt EduCamps im deutschen Raum verfassen.

Evtl. ist das auch gleich eine Session aufm Camp?! :D</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Hi Andreas,</p>
<p>bei uns gab es eine(oder gar zwei) unsch&#246;ne Diskussionen um den Artikel. IMHO hatten wir aber einfach Gl&#252;ck, dass ihn jemand eingestellt hatte der bekannt war, plus diverse Berichte in klassischen Medien welche unsere Relevanz belegt haben.<br />
Knapp war das ganze trotzdem und unn&#246;tig obendrein.</p>
<p>Und das mit 37signals ist der Hammer. Musste sehr lachen! Die Relevanz in der Gruppe Web2.0, Entwickler sollte vergleichbar mit gro&#223;en anderen Herstellern sein?! &#8230;</p>
<p>Also folgendes Vorgehen. N&#228;chstes EduCamp mehr Presse bekommen. Letztes mal isses irgendwie trotz der Thesen nicht so richtig eingeschlagen. So isses &#8211; mal hat man Gl&#252;ck mal nicht.<br />
Dann mit viel Berichten als Belege einen neuen Versuch starten. Vorher evtl. einen englischsprachigen Artikel anlegen falls es ihn noch nicht gibt. Es hat ja immerhin einige Internationale EduCamps gegeben. Die deutsche Variante stark an den englischen Inhalt anlegen und einen Abschnitt EduCamps im deutschen Raum verfassen.</p>
<p>Evtl. ist das auch gleich eine Session aufm Camp?! <img src='http://www.elearning2null.de/wp-includes/images/smilies/icon_biggrin.gif' alt=':D' class='wp-smiley' /> </p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Von: Andreas Spading</title>
		<link>http://www.elearning2null.de/2009/01/29/meine-hochachtung-gewonnen-ld-verloren/comment-page-1/#comment-56992</link>
		<dc:creator>Andreas Spading</dc:creator>
		<pubDate>Sun, 01 Feb 2009 13:53:12 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.elearning2null.de/?p=674#comment-56992</guid>
		<description>Hi Thomas Bernhardt,

danke das du deine Erfahrungen teilst. Ich hatte selbst Anfang 2008 &#228;hnliche Erfahrungen gemacht und ich finde es einfach schwierig &#252;ber &quot;eigene&quot; Projekte auf Wikipedia zu schreiben.

So sehr man sich um formale Kriterien und neutrale Darstellung bem&#252;ht, am Ende werden Menschen daher kommen und die Relevanz des Projektes in Zweifel ziehen. Dies zu bewerten f&#228;llt mir schwer, da ich den Alltag und die Alltags-Sorgen eines Wikipedia Admins nicht kenne.

Ich glaube, f&#252;r mich ist das Irritierende an dieser Stelle, dass ich bei &quot;Wikipedia - Jeder kann mit machen&quot; an &quot;jeder kann schreiben&quot; und nicht &quot;ich muss mich durchsetzen um nicht gel&#246;scht zu werden&quot; denke.

Die Recherche zeigt, dass &quot;MeinProf&quot; auf Wikipedia zu finden ist. Und das haben sie verdient (ich hoffe hiermit keine LD loszutreten ;) )! Als ich also einen Artikel &#252;ber sofatutor Anfang 2008 verfasst habe - wie oben beschrieben, hatte ich mich um Form und Neutralit&#228;t gem&#252;ht und mich an bestehenden, verwandten Themen orientiert - und dieser Artikel sofort gel&#246;scht wurde, habe ich in der LD auf eben diese Artikel verwandter Themen verwiesen an denen ich mich orientiert hatte. Dies hat allerdings lediglich zu einem L&#246;schantrag f&#252;r benannten Artikel (37Signals) gef&#252;hrt. Eine k&#246;stliche Illustration des Mind-Sets einiger der Wikipedia-Admins und somit stimme ich mit @TMetschke zum Teil &#252;berein.

Wir diskutieren also Relevanz und ich halte es f&#252;r nat&#252;rlich, dass ein WP-Admin vielleicht Zahnarzt mit Vorliebe f&#252;rs Bogenschie&#223;en die Relevanz der o.g. Projekte anders bewertet als ich. Nur sollte er dies deshalb f&#252;r mich und alle anderen tun? 

Einen sch&#246;nen Sonntag.

PS: Ich hatte die LD um 37Signals dann nicht weiter verfolgt. Aktuell gibt es dazu aber keinen Artikel auf WP.de auf WP.com hingegen schon!</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Hi Thomas Bernhardt,</p>
<p>danke das du deine Erfahrungen teilst. Ich hatte selbst Anfang 2008 &#228;hnliche Erfahrungen gemacht und ich finde es einfach schwierig &#252;ber &#8220;eigene&#8221; Projekte auf Wikipedia zu schreiben.</p>
<p>So sehr man sich um formale Kriterien und neutrale Darstellung bem&#252;ht, am Ende werden Menschen daher kommen und die Relevanz des Projektes in Zweifel ziehen. Dies zu bewerten f&#228;llt mir schwer, da ich den Alltag und die Alltags-Sorgen eines Wikipedia Admins nicht kenne.</p>
<p>Ich glaube, f&#252;r mich ist das Irritierende an dieser Stelle, dass ich bei &#8220;Wikipedia &#8211; Jeder kann mit machen&#8221; an &#8220;jeder kann schreiben&#8221; und nicht &#8220;ich muss mich durchsetzen um nicht gel&#246;scht zu werden&#8221; denke.</p>
<p>Die Recherche zeigt, dass &#8220;MeinProf&#8221; auf Wikipedia zu finden ist. Und das haben sie verdient (ich hoffe hiermit keine LD loszutreten <img src='http://www.elearning2null.de/wp-includes/images/smilies/icon_wink.gif' alt=';)' class='wp-smiley' />  )! Als ich also einen Artikel &#252;ber sofatutor Anfang 2008 verfasst habe &#8211; wie oben beschrieben, hatte ich mich um Form und Neutralit&#228;t gem&#252;ht und mich an bestehenden, verwandten Themen orientiert &#8211; und dieser Artikel sofort gel&#246;scht wurde, habe ich in der LD auf eben diese Artikel verwandter Themen verwiesen an denen ich mich orientiert hatte. Dies hat allerdings lediglich zu einem L&#246;schantrag f&#252;r benannten Artikel (37Signals) gef&#252;hrt. Eine k&#246;stliche Illustration des Mind-Sets einiger der Wikipedia-Admins und somit stimme ich mit @TMetschke zum Teil &#252;berein.</p>
<p>Wir diskutieren also Relevanz und ich halte es f&#252;r nat&#252;rlich, dass ein WP-Admin vielleicht Zahnarzt mit Vorliebe f&#252;rs Bogenschie&#223;en die Relevanz der o.g. Projekte anders bewertet als ich. Nur sollte er dies deshalb f&#252;r mich und alle anderen tun? </p>
<p>Einen sch&#246;nen Sonntag.</p>
<p>PS: Ich hatte die LD um 37Signals dann nicht weiter verfolgt. Aktuell gibt es dazu aber keinen Artikel auf WP.de auf WP.com hingegen schon!</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Von: Thomas Metschke</title>
		<link>http://www.elearning2null.de/2009/01/29/meine-hochachtung-gewonnen-ld-verloren/comment-page-1/#comment-56979</link>
		<dc:creator>Thomas Metschke</dc:creator>
		<pubDate>Sat, 31 Jan 2009 16:44:47 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.elearning2null.de/?p=674#comment-56979</guid>
		<description>:D &lt;- extrem breites Grinsen ...

ich wei&#223; jede Diskussion hier und jetzt w&#252;rde zu keinem Ergebnis f&#252;hren. Ich kann mich trotzdem nicht zur&#252;ckhalten *grins*

&quot;Eine recht kleine Gruppe von Steuernden ist nicht v&#246;llig korrekt&quot; - aber auch nicht ganz falsch ;)

Zum &quot;Nicht-Querschnitt&quot;: Ich verwette gr&#246;&#223;ere Geldbetr&#228;ge, dass kein Querschnitt durch die Bev&#246;lkerung im aktiven Teil der Wikipedia unterwegs ist. Daher finde ich es recht schwer, dass dieser Teil die Regeln aufstellt. Nat&#252;rlich machen es alle aus der Motivation heraus das Richtige zu tun, leider funktioniert dass nicht immer. Die Wikipedia ist einfach eine Aristokratie (in seiner urspr&#252;nglichen Bedeutung). Das kann funktionieren allerdings nicht immer und f&#252;r alle - f&#252;r mich halt nur bedingt. :)

&quot;Administratoren von der Community gew&#228;hlt&quot; da w&#252;rd mich mal ne Umfrage interessieren. Wer wei&#223; dass es Admins gibt? Wer wei&#223; dass sie gew&#228;hlt werden? Von wem? Wann und wie? - Es ist &#228;hnlich den Bloggern sie kennen sich untereinander und halten sich f&#252;r relevant. Mag sein aber halt nur in ihrem kleinen Universum. Selbst einen Robert Basic werden weniger Menschen kennen als den Chef des Deutschen Taubenz&#252;chterverbandes. Trotz Blogverkauf. Die Mengen der Menschen der jeweiligen Gruppe sind daf&#252;r ausschlaggebend. Und was leider ganz normal ist, jeder h&#228;lt seine Gruppe f&#252;r die Relevante.

Auch ne interessante Frage mal sehn ob mehr Menschen was mit dem Begriff &quot;Harzer Roller&quot; oder dem Begriff &quot;Blog&quot; anfangen k&#246;nnen. ;) Was sagt, dass &#252;ber uns aus, wenn dem so w&#228;re? :D

&quot;solange keiner die entsprechenden (anderen) Artikel schreibt, wird es sie eben nicht geben&quot; - solange Artikel, welche den formalen Kriterien an einen Eintrag entsprechen, aber aus &quot;Relevanzgr&#252;nden&quot; gel&#246;scht werden, wird es keinen starken Anstieg an aktiven Nutzern geben.

Die H&#252;rden der Teilnahme sind enorm und es tr&#228;gt nicht zur Motivation neuer Nutzer bei, wenn man gleich &quot;abgewatscht&quot; wird. Dann schaffen es nur wenige sp&#228;ter ihre Artikel unterzubringen. Die meisten dann weil es sich um SEOs handelt oder wirklich wirklich motivierte Menschen wie Thomas Bernhardt.

(Achtung willk&#252;rliches Beispiel) Ein Dachdecker der irgendwelche Dinge zu seinem Job schreiben will. Verschiedene Dachkonstruktionen, Nuten, Holzarten, Bauweisen was wei&#223; ich bin ja keiner - wird sich schwer tun wenn sein Artikel rausgehaun wird. Er hat sich bereits mit den H&#252;rden besch&#228;ftigt &#252;berhaupt einen Artikel zu verfassen (Stichworte Syntax, Aufbau, Anmeldung, ...) im Zweifel viel seiner Freizeit dran gegeben und dann wird ihm gesagt - ey das is nicht wichtig und es werden ihm m&#246;glichst noch Abk&#252;rzungen ums Ohr gehauen. Alles nicht sehr motivierend. Soll er doch sein Wissen reinstellen. Tut ja niemanden weh?! Ich les die Wikipedia nicht von vorn bis hinten. Ich schau da was nach und wenn es was gibt, freu ich mich. Wenn nicht muss ich halt googeln. Damit kann ich f&#252;r mich &quot;die Frage, ob mehr Artikel die Qualit&#228;t wirklich verbessern w&#252;rden&quot; klar mit einem Ja! beantworten.

Und wenn der Artikel genau 15 schwule Angler in Mecklenburg-Vorpommern interessiert und f&#252;r diese relevant ist - NA UND! Wichtig ist dass Artikel gut sind! Man sieht ich bin ein Vertreter der Idee des Longtail ;) 

Die deutsche Wikipedia w&#228;chst meines Wissens seit Jahren nicht mehr so stark wie andere. Und ich glaube genau aus den genannten Gr&#252;nden.

&quot;Der Kommentar ist nun doch etwas l&#228;nger geworden, als ich intendiert hatte, man m&#246;ge mir dies bitte verzeihen, man kann &#252;ber Wikipedia in der Tat stundenlang reden und ich mache dies eigentlich viel zu oft.&quot; - *GRINS* Kenn ich, versteh ich!

Mich freut dein Engagement. Ich f&#252;r mich habe herausgefunden, dass es mir zu viel Stress bedeutet aktiv teilzunehmen. Meine Inhalte lass ich durch andere Personen eintragen. Diese sind dann anderen &quot;Admins/Autoren&quot; bekannt und es gibt weniger Diskussionen bei den Eintragungen. B&#246;se Unterstellung aber meine Erfahrungen haben es gezeigt.

Genug der Sticheleien. Ich glaube mein Standpunkt ist klar geworden. :)

Ich hoffe die Wikipedia besinnt sich bald eines besseren und wird freier und einfacher und damit f&#252;r noch mehr Menschen interessant.

Auf mehr gute Artikel und ein friedliches miteinander.

Ein sch&#246;nes Wochenende aus Berlin!</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p> <img src='http://www.elearning2null.de/wp-includes/images/smilies/icon_biggrin.gif' alt=':D' class='wp-smiley' />  &lt;- extrem breites Grinsen &#8230;</p>
<p>ich wei&#223; jede Diskussion hier und jetzt w&#252;rde zu keinem Ergebnis f&#252;hren. Ich kann mich trotzdem nicht zur&#252;ckhalten *grins*</p>
<p>&#8220;Eine recht kleine Gruppe von Steuernden ist nicht v&#246;llig korrekt&#8221; &#8211; aber auch nicht ganz falsch <img src='http://www.elearning2null.de/wp-includes/images/smilies/icon_wink.gif' alt=';)' class='wp-smiley' /> </p>
<p>Zum &#8220;Nicht-Querschnitt&#8221;: Ich verwette gr&#246;&#223;ere Geldbetr&#228;ge, dass kein Querschnitt durch die Bev&#246;lkerung im aktiven Teil der Wikipedia unterwegs ist. Daher finde ich es recht schwer, dass dieser Teil die Regeln aufstellt. Nat&#252;rlich machen es alle aus der Motivation heraus das Richtige zu tun, leider funktioniert dass nicht immer. Die Wikipedia ist einfach eine Aristokratie (in seiner urspr&#252;nglichen Bedeutung). Das kann funktionieren allerdings nicht immer und f&#252;r alle &#8211; f&#252;r mich halt nur bedingt. <img src='http://www.elearning2null.de/wp-includes/images/smilies/icon_smile.gif' alt=':)' class='wp-smiley' /> </p>
<p>&#8220;Administratoren von der Community gew&#228;hlt&#8221; da w&#252;rd mich mal ne Umfrage interessieren. Wer wei&#223; dass es Admins gibt? Wer wei&#223; dass sie gew&#228;hlt werden? Von wem? Wann und wie? &#8211; Es ist &#228;hnlich den Bloggern sie kennen sich untereinander und halten sich f&#252;r relevant. Mag sein aber halt nur in ihrem kleinen Universum. Selbst einen Robert Basic werden weniger Menschen kennen als den Chef des Deutschen Taubenz&#252;chterverbandes. Trotz Blogverkauf. Die Mengen der Menschen der jeweiligen Gruppe sind daf&#252;r ausschlaggebend. Und was leider ganz normal ist, jeder h&#228;lt seine Gruppe f&#252;r die Relevante.</p>
<p>Auch ne interessante Frage mal sehn ob mehr Menschen was mit dem Begriff &#8220;Harzer Roller&#8221; oder dem Begriff &#8220;Blog&#8221; anfangen k&#246;nnen. <img src='http://www.elearning2null.de/wp-includes/images/smilies/icon_wink.gif' alt=';)' class='wp-smiley' />  Was sagt, dass &#252;ber uns aus, wenn dem so w&#228;re? <img src='http://www.elearning2null.de/wp-includes/images/smilies/icon_biggrin.gif' alt=':D' class='wp-smiley' /> </p>
<p>&#8220;solange keiner die entsprechenden (anderen) Artikel schreibt, wird es sie eben nicht geben&#8221; &#8211; solange Artikel, welche den formalen Kriterien an einen Eintrag entsprechen, aber aus &#8220;Relevanzgr&#252;nden&#8221; gel&#246;scht werden, wird es keinen starken Anstieg an aktiven Nutzern geben.</p>
<p>Die H&#252;rden der Teilnahme sind enorm und es tr&#228;gt nicht zur Motivation neuer Nutzer bei, wenn man gleich &#8220;abgewatscht&#8221; wird. Dann schaffen es nur wenige sp&#228;ter ihre Artikel unterzubringen. Die meisten dann weil es sich um SEOs handelt oder wirklich wirklich motivierte Menschen wie Thomas Bernhardt.</p>
<p>(Achtung willk&#252;rliches Beispiel) Ein Dachdecker der irgendwelche Dinge zu seinem Job schreiben will. Verschiedene Dachkonstruktionen, Nuten, Holzarten, Bauweisen was wei&#223; ich bin ja keiner &#8211; wird sich schwer tun wenn sein Artikel rausgehaun wird. Er hat sich bereits mit den H&#252;rden besch&#228;ftigt &#252;berhaupt einen Artikel zu verfassen (Stichworte Syntax, Aufbau, Anmeldung, &#8230;) im Zweifel viel seiner Freizeit dran gegeben und dann wird ihm gesagt &#8211; ey das is nicht wichtig und es werden ihm m&#246;glichst noch Abk&#252;rzungen ums Ohr gehauen. Alles nicht sehr motivierend. Soll er doch sein Wissen reinstellen. Tut ja niemanden weh?! Ich les die Wikipedia nicht von vorn bis hinten. Ich schau da was nach und wenn es was gibt, freu ich mich. Wenn nicht muss ich halt googeln. Damit kann ich f&#252;r mich &#8220;die Frage, ob mehr Artikel die Qualit&#228;t wirklich verbessern w&#252;rden&#8221; klar mit einem Ja! beantworten.</p>
<p>Und wenn der Artikel genau 15 schwule Angler in Mecklenburg-Vorpommern interessiert und f&#252;r diese relevant ist &#8211; NA UND! Wichtig ist dass Artikel gut sind! Man sieht ich bin ein Vertreter der Idee des Longtail <img src='http://www.elearning2null.de/wp-includes/images/smilies/icon_wink.gif' alt=';)' class='wp-smiley' />  </p>
<p>Die deutsche Wikipedia w&#228;chst meines Wissens seit Jahren nicht mehr so stark wie andere. Und ich glaube genau aus den genannten Gr&#252;nden.</p>
<p>&#8220;Der Kommentar ist nun doch etwas l&#228;nger geworden, als ich intendiert hatte, man m&#246;ge mir dies bitte verzeihen, man kann &#252;ber Wikipedia in der Tat stundenlang reden und ich mache dies eigentlich viel zu oft.&#8221; &#8211; *GRINS* Kenn ich, versteh ich!</p>
<p>Mich freut dein Engagement. Ich f&#252;r mich habe herausgefunden, dass es mir zu viel Stress bedeutet aktiv teilzunehmen. Meine Inhalte lass ich durch andere Personen eintragen. Diese sind dann anderen &#8220;Admins/Autoren&#8221; bekannt und es gibt weniger Diskussionen bei den Eintragungen. B&#246;se Unterstellung aber meine Erfahrungen haben es gezeigt.</p>
<p>Genug der Sticheleien. Ich glaube mein Standpunkt ist klar geworden. <img src='http://www.elearning2null.de/wp-includes/images/smilies/icon_smile.gif' alt=':)' class='wp-smiley' /> </p>
<p>Ich hoffe die Wikipedia besinnt sich bald eines besseren und wird freier und einfacher und damit f&#252;r noch mehr Menschen interessant.</p>
<p>Auf mehr gute Artikel und ein friedliches miteinander.</p>
<p>Ein sch&#246;nes Wochenende aus Berlin!</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Von: @Brandungskieker</title>
		<link>http://www.elearning2null.de/2009/01/29/meine-hochachtung-gewonnen-ld-verloren/comment-page-1/#comment-57047</link>
		<dc:creator>@Brandungskieker</dc:creator>
		<pubDate>Sat, 31 Jan 2009 12:49:48 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.elearning2null.de/?p=674#comment-57047</guid>
		<description>liest die Diskussion &#252;ber (Ir-)Relevanz von Wikipedia-Artikeln und deren L&#246;schung auf http://tinyurl.com/bkl7bu</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>liest die Diskussion &#252;ber (Ir-)Relevanz von Wikipedia-Artikeln und deren L&#246;schung auf <a href="http://tinyurl.com/bkl7bu" rel="nofollow">http://tinyurl.com/bkl7bu</a></p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Von: Christian "Leithian" Meier</title>
		<link>http://www.elearning2null.de/2009/01/29/meine-hochachtung-gewonnen-ld-verloren/comment-page-1/#comment-56974</link>
		<dc:creator>Christian "Leithian" Meier</dc:creator>
		<pubDate>Sat, 31 Jan 2009 11:47:04 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.elearning2null.de/?p=674#comment-56974</guid>
		<description>Hallo Thomas (Bernhardt),

danke f&#252;r deinen Erfahrungsbericht, den ich auch als gutes Feedback f&#252;r meine Arbeit als Wikipedia-Mentor und -Admin sehe. L&#246;schdiskussionen werden - wohl zurecht ;) - oft als L&#246;schh&#246;lle bezeichnet, da geht es schonmal sehr intensiv zur Sache.

Zur Diskussion EduCamp selbst: ich selbst bin von der Relevanz &#252;berzeugt, andere Benutzer waren dies jedoch nicht. Das ist aber insofern v&#246;llig ok, da es eben - aufgrund der Vielf&#228;ltigkeit der Benutzer - zu einer positiven Vielf&#228;ltigkeit von Meinungen in der Wikipedia kommt. Der abarbeitende Administrator sieht sich die gesamte Diskussion an, bewertet entsprechend der Relevanzkriterien und der vorgebrachten Argumente (denn eine LD ist keine Abstimmung), ob behalten oder gel&#246;scht wird. In diesem Fall war die Entscheidung &quot;L&#246;schen&quot;, eine Einarbeitung in BarCamp auch aufgrund eines diesbez&#252;glichen Konsens in der LD die Folge. 

@Thomas Metschke:
Eine recht kleine Gruppe von Steuernden ist nicht v&#246;llig korrekt, denn eine wirklich klar abgrenzbare Steuerungsgruppe gibt es nicht (auch Administratoren kann man nicht wirklich als diese bezeichnen, vgl. hierzu auch http://de.wikipedia.org/wiki/WP:A ). Die Relevanzkriterien selbst sind in (teilweise) jahrelanger Diskussion entstanden und sind in st&#228;ndiger Ver&#228;nderung begriffen (die in gemeinsamer Diskussion und dem Versuch von stetiger Konsensfindung entsteht).
Es ist &#252;brigens recht schwer, von einem Nicht-Querschnitt zu sprechen, das ist statistisch hier IMHO schwer absch&#228;tzbar.
Zu dem von dir angesprochenen Problem der Unausgeglichenheit der Artikel: solange keiner die entsprechenden (anderen) Artikel schreibt, wird es sie eben nicht geben, es gibt dann aber immer auch die M&#246;glichkeit, die fehlenden Artikel selbst zu verfassen oder sie zumindest bei http://de.wikipedia.org/wiki/WP:Artikelw&#252;nsche einzutragen. :-)
Zur L&#228;nge der Artikel: die L&#228;nge eines Artikels sehe ich pers&#246;nlich nicht als entscheidendes Kriterium an, es gibt z.B. im Bereich Medizin sehr gute (lesenswerte) Artikel, die mit vergleichsweise wenig Text auskommen.
Zu den Relevanzkriterien: da Administratoren von der Community gew&#228;hlt sind, sind durch die Community aufgestellte Richtlinien sinnvoll, an denen sie sich - z.B. bei der Abarbeitung von L&#246;schkandidaten - orientieren k&#246;nnen. Die Relevanzkriterien sind zudem keine Ausschlu&#223;kriterien, d.h. nur weil ein Artikel gem&#228;&#223; einem Unterkriterium nicht relevant ist, hei&#223;t das noch lange nicht, dass er deshalb bereits komplett irrelevant w&#228;re. Ein Artikel kann z.B. durch ein anderes Kriterium der RK relevant sein oder es kann durch Argumentation in der LD nachgewiesen werden, dass ein berechtigtes Interesse an diesem Artikel besteht.
Konkretes Beispiel: ein Romanautor, der nur einen einzigen Roman geschrieben hat, w&#228;re gem&#228;&#223; Kriterien f&#252;r Romanautoren nicht relevant (diese sprechen von mindestens zwei Romanen). Aber: wenn dieser Autor in verschiedenen &#252;berregionalen und wichtigen Medien in sehr intensiver Form besprochen wurde, dann ist auch dies ein relevanzstiftendes Merkmal und der Romanautor kann unabh&#228;ngig von einem einzelnen Kriterium problemlos relevant sein.
Es ist auch ganz klar, dass Wikipedia kein Papier ist und dass die Qualit&#228;t bei mehr Artikeln nicht leiden muss (wir haben ja bereits mehr als 850.000 Artikel). Aber - um das umgekehrt zu formulieren - stellt sich die Frage, ob mehr Artikel die Qualit&#228;t wirklich verbessern w&#252;rden. ;-) Ich pers&#246;nlich bin der Meinung, dass mehr Artikel eine tolle Sache sind, wenn die Qualit&#228;t stimmt. :-)
Eine Auswahl muss daher IMHO durchaus stattfinden, viele jener neuen Artikel, die jeden Tag entstehen, werden innerhalb weniger Minuten gel&#246;scht. Warum? Weil sie z.B. gegen das Gebot der Neutralit&#228;t (Neutral Point of View) versto&#223;en bzw. werbenden Charakter haben. Weil sie v&#246;llig unverst&#228;ndlich sind (Textw&#252;sten). Weil sie nur W&#246;rterbucheintr&#228;ge sind (diese sollen ins Wiktionary, http://de.wiktionary.org). Dies sind nur einige wenige Beispiele.
Ich gebe jedoch durchaus zu, dass Wikipedia inzwischen eine sehr hohe Komplexit&#228;t erreicht hat und dass die zu beachtenden Dinge auch nicht mehr gleich f&#252;r Neueinsteiger ersichtlich sind/werden. Genau daf&#252;r gibt es dann z.B. uns Mentoren im Mentorenprogramm (http://de.wikipedia.org/wiki/WP:Mentorenprogramm). :-)

Spezielle Fragen beantworte ich gerne (meine Benutzerseite habe ich als Website angegeben) auf meiner Diskussionsseite, vielleicht (bzw. hoffentlich) sieht man sich auf Wikipedia wieder. :-)
Der Kommentar ist nun doch etwas l&#228;nger geworden, als ich intendiert hatte, man m&#246;ge mir dies bitte verzeihen, man kann &#252;ber Wikipedia in der Tat stundenlang reden und ich mache dies eigentlich viel zu oft. ;-)

Viele Gr&#252;&#223;e
Christian &quot;Leithian&quot; Meier
P.S.: Den verlinkten Beitrag von Jean-Pol Martin finde ich sehr gelungen. :-)</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Hallo Thomas (Bernhardt),</p>
<p>danke f&#252;r deinen Erfahrungsbericht, den ich auch als gutes Feedback f&#252;r meine Arbeit als Wikipedia-Mentor und -Admin sehe. L&#246;schdiskussionen werden &#8211; wohl zurecht <img src='http://www.elearning2null.de/wp-includes/images/smilies/icon_wink.gif' alt=';)' class='wp-smiley' />  &#8211; oft als L&#246;schh&#246;lle bezeichnet, da geht es schonmal sehr intensiv zur Sache.</p>
<p>Zur Diskussion EduCamp selbst: ich selbst bin von der Relevanz &#252;berzeugt, andere Benutzer waren dies jedoch nicht. Das ist aber insofern v&#246;llig ok, da es eben &#8211; aufgrund der Vielf&#228;ltigkeit der Benutzer &#8211; zu einer positiven Vielf&#228;ltigkeit von Meinungen in der Wikipedia kommt. Der abarbeitende Administrator sieht sich die gesamte Diskussion an, bewertet entsprechend der Relevanzkriterien und der vorgebrachten Argumente (denn eine LD ist keine Abstimmung), ob behalten oder gel&#246;scht wird. In diesem Fall war die Entscheidung &#8220;L&#246;schen&#8221;, eine Einarbeitung in BarCamp auch aufgrund eines diesbez&#252;glichen Konsens in der LD die Folge. </p>
<p>@Thomas Metschke:<br />
Eine recht kleine Gruppe von Steuernden ist nicht v&#246;llig korrekt, denn eine wirklich klar abgrenzbare Steuerungsgruppe gibt es nicht (auch Administratoren kann man nicht wirklich als diese bezeichnen, vgl. hierzu auch <a href="http://de.wikipedia.org/wiki/WP:A" rel="nofollow">http://de.wikipedia.org/wiki/WP:A</a> ). Die Relevanzkriterien selbst sind in (teilweise) jahrelanger Diskussion entstanden und sind in st&#228;ndiger Ver&#228;nderung begriffen (die in gemeinsamer Diskussion und dem Versuch von stetiger Konsensfindung entsteht).<br />
Es ist &#252;brigens recht schwer, von einem Nicht-Querschnitt zu sprechen, das ist statistisch hier IMHO schwer absch&#228;tzbar.<br />
Zu dem von dir angesprochenen Problem der Unausgeglichenheit der Artikel: solange keiner die entsprechenden (anderen) Artikel schreibt, wird es sie eben nicht geben, es gibt dann aber immer auch die M&#246;glichkeit, die fehlenden Artikel selbst zu verfassen oder sie zumindest bei <a href="http://de.wikipedia.org/wiki/WP:Artikelw&#252;nsche" rel="nofollow">http://de.wikipedia.org/wiki/WP:Artikelw&#252;nsche</a> einzutragen. <img src='http://www.elearning2null.de/wp-includes/images/smilies/icon_smile.gif' alt=':-)' class='wp-smiley' /><br />
Zur L&#228;nge der Artikel: die L&#228;nge eines Artikels sehe ich pers&#246;nlich nicht als entscheidendes Kriterium an, es gibt z.B. im Bereich Medizin sehr gute (lesenswerte) Artikel, die mit vergleichsweise wenig Text auskommen.<br />
Zu den Relevanzkriterien: da Administratoren von der Community gew&#228;hlt sind, sind durch die Community aufgestellte Richtlinien sinnvoll, an denen sie sich &#8211; z.B. bei der Abarbeitung von L&#246;schkandidaten &#8211; orientieren k&#246;nnen. Die Relevanzkriterien sind zudem keine Ausschlu&#223;kriterien, d.h. nur weil ein Artikel gem&#228;&#223; einem Unterkriterium nicht relevant ist, hei&#223;t das noch lange nicht, dass er deshalb bereits komplett irrelevant w&#228;re. Ein Artikel kann z.B. durch ein anderes Kriterium der RK relevant sein oder es kann durch Argumentation in der LD nachgewiesen werden, dass ein berechtigtes Interesse an diesem Artikel besteht.<br />
Konkretes Beispiel: ein Romanautor, der nur einen einzigen Roman geschrieben hat, w&#228;re gem&#228;&#223; Kriterien f&#252;r Romanautoren nicht relevant (diese sprechen von mindestens zwei Romanen). Aber: wenn dieser Autor in verschiedenen &#252;berregionalen und wichtigen Medien in sehr intensiver Form besprochen wurde, dann ist auch dies ein relevanzstiftendes Merkmal und der Romanautor kann unabh&#228;ngig von einem einzelnen Kriterium problemlos relevant sein.<br />
Es ist auch ganz klar, dass Wikipedia kein Papier ist und dass die Qualit&#228;t bei mehr Artikeln nicht leiden muss (wir haben ja bereits mehr als 850.000 Artikel). Aber &#8211; um das umgekehrt zu formulieren &#8211; stellt sich die Frage, ob mehr Artikel die Qualit&#228;t wirklich verbessern w&#252;rden. <img src='http://www.elearning2null.de/wp-includes/images/smilies/icon_wink.gif' alt=';-)' class='wp-smiley' />  Ich pers&#246;nlich bin der Meinung, dass mehr Artikel eine tolle Sache sind, wenn die Qualit&#228;t stimmt. <img src='http://www.elearning2null.de/wp-includes/images/smilies/icon_smile.gif' alt=':-)' class='wp-smiley' /><br />
Eine Auswahl muss daher IMHO durchaus stattfinden, viele jener neuen Artikel, die jeden Tag entstehen, werden innerhalb weniger Minuten gel&#246;scht. Warum? Weil sie z.B. gegen das Gebot der Neutralit&#228;t (Neutral Point of View) versto&#223;en bzw. werbenden Charakter haben. Weil sie v&#246;llig unverst&#228;ndlich sind (Textw&#252;sten). Weil sie nur W&#246;rterbucheintr&#228;ge sind (diese sollen ins Wiktionary, <a href="http://de.wiktionary.org" rel="nofollow">http://de.wiktionary.org</a>). Dies sind nur einige wenige Beispiele.<br />
Ich gebe jedoch durchaus zu, dass Wikipedia inzwischen eine sehr hohe Komplexit&#228;t erreicht hat und dass die zu beachtenden Dinge auch nicht mehr gleich f&#252;r Neueinsteiger ersichtlich sind/werden. Genau daf&#252;r gibt es dann z.B. uns Mentoren im Mentorenprogramm (<a href="http://de.wikipedia.org/wiki/WP:Mentorenprogramm" rel="nofollow">http://de.wikipedia.org/wiki/WP:Mentorenprogramm</a>). <img src='http://www.elearning2null.de/wp-includes/images/smilies/icon_smile.gif' alt=':-)' class='wp-smiley' /> </p>
<p>Spezielle Fragen beantworte ich gerne (meine Benutzerseite habe ich als Website angegeben) auf meiner Diskussionsseite, vielleicht (bzw. hoffentlich) sieht man sich auf Wikipedia wieder. <img src='http://www.elearning2null.de/wp-includes/images/smilies/icon_smile.gif' alt=':-)' class='wp-smiley' /><br />
Der Kommentar ist nun doch etwas l&#228;nger geworden, als ich intendiert hatte, man m&#246;ge mir dies bitte verzeihen, man kann &#252;ber Wikipedia in der Tat stundenlang reden und ich mache dies eigentlich viel zu oft. <img src='http://www.elearning2null.de/wp-includes/images/smilies/icon_wink.gif' alt=';-)' class='wp-smiley' /> </p>
<p>Viele Gr&#252;&#223;e<br />
Christian &#8220;Leithian&#8221; Meier<br />
P.S.: Den verlinkten Beitrag von Jean-Pol Martin finde ich sehr gelungen. <img src='http://www.elearning2null.de/wp-includes/images/smilies/icon_smile.gif' alt=':-)' class='wp-smiley' /> </p>
]]></content:encoded>
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