Archiv für 27. November 2008
Der EduCamp-Blog geht online!
Unsere studentischen Teams waren in den letzten Wochen sehr fleißig! Nach dem gerade durchgeführten Relaunch der EduCamp-Website, die seit der Bekanntmachung in Berlin ein überarbeitetes Logo, ein angepasstes Design und erweiterte Inhalte bekommen hat, geht nun auch der offizielle EduCamp-Blog in seine Startphase. Er wird regelmäßig über aktuelle Neuigkeiten zur Organisation der kommenden EduCamps berichten, wichtige Persönlichkeiten der gewachsenen Community vorstellen und die eine oder andere weitere Überraschung parat haben…
Im aktuellen Blog-Beitrag werden zwei der vier Mit-Organisatoren des ersten EduCamps genauer vorgestellt.
Seid gespannt auf die zukünftigen Beiträge und abonniert fleißig
del.icio.us Bookmarks vom 13. November bis 27. November
Dies ist eine Auswahl meiner del.icio.us-Bookmarks vom 13. November bis zum 27. November:
- Modality: Medical education, travel and K-12 education for iPod and iPhone – Der Dienst stellt verschiedene kostenpflichtige Tutorials zu den Themen Medizin, Reisen, Recht sowie Lehre zur Verfügung.
- Hand-Held Devices in the Classroom – Diese Seite bietet eine Übersicht über diverse Tools sowie Beispielszenarien zum Einsatz von Mobile Devices (vorrangig für Palm) im Bildungskontext.
- Moletech, an LSN Molenet project about mobile learning – “A site packed with useful guidance, resources and tips for effective use of m-learning including lessons learned from the MoLeNET projects last year.”
- Top 100 Tools for Learning 2008 – Durchgeführt von Jane Heart, ergaben die Top Ten von 220 Learning-Professionals diese umfangreiche Sammlung der 100 beliebtesten Tools fürs Lernen (via http://twurl.nl/iojd5m).
- A Race to the Bottom – Privacy Ranking of Internet Service Companies – Umfangreiche Studie zum Umgang der größten (Internet-)Unternehmen mit den Daten ihrer Nutzer (Stand 2007).
- LdL – Lernen durch Lehren | Sprout Builder – Create living content. – Interaktiver Beitrag zur handlungsorientierten Unterrichtsmethode “Lernen durch Lehren”.


