E-Learning 2.0

An dieser Stelle soll unser erster Video-Podcast über den aktuellen Stand unserer Ausarbeitungen informieren, den wir am letzten Freitag im Kolloquium des Fachbereichs “Multimediale Anwendungen” präsentiert haben.

Er enthält am Ende zusätzliche Diskussionsthemen, über die wir aus Zeitgründen im Kolloquium nicht diskutieren konnten. Deshalb würden wir uns natürlich über Kommentare hier im Blog sehr freuen. Weiterhin bleibt unser Hauptproblem, welches Portalgerüst (LearnConnector oder Protopage – genaueres dazu im Cast) sich für die Umsetzung besser eignet. Auch hier sind konstruktive Meinungen gerne gesehen. (weiterlesen…)

 

 Video-Podcast 001 - Diplomthemavorstellung [26:27m]: Play Now | Play in Popup | Download (539)

 

 Audio-Podcast 001 - Diplomthemavorstellung [26:27m]: Play Now | Play in Popup | Download (158)

Hier ein paar Web-Based-Feedreaders:Techcrunch » Blog Archive » The State of Online Feed Readers

Blogged with Flock

Ich fasse es wieder mal nicht! Eine weitere unendliche Geschichte in der Kategorie “Frei nach dem Motto: Wer suchet der findet!”

Unser neues LearnConnector-Konzept hat soeben einen vollständig web-integrierten Konkurrenten gefunden (*trommelwirbel*):

Protopage v2 released – free AJAX start pages now with RSS news feeds, sticky notes and bookmarks (weiterlesen…)

Zu später Stunde habe ich, glaube ich, noch ein Hammer-Tool gefunden, was mal wieder die Zusammenstellung des Lernportals auf den Kopf stellen könnte.

Es ist dieses Browser-Tool hier:
Flock Start Page
(Weiterentwicklung von Mozilla Firefox) (weiterlesen…)

Hier die eindeutige Aufforderung zum E-Learning 2.0-Austausch über Blog oder Wiki von eduFutureBlog: Link
und
eduFutureWiki: Link (weiterlesen…)

Ein schöner Beitrag von Mark Pohlmann zum Thema “Communities”:
Link

Der Beitrag macht die Schwierigkeit deutlich, gerade bei geschlossenen Lernergruppen eine Community anzuregen. Fraglich bleibt, ob wir mindestens einen solchen meinungsführenden User in jeder Lerngruppe vorfinden oder ob der eTutor ggf. diese Funktion übernehmen sollte? Aber wie kann er die gleiche Vertrauensbasis schaffen, die ein Kommilitone durch sein Engagement erreichen kann? (weiterlesen…)

Hier ein wichtiger Link zu einem Montessori-Artikel von Gernot Tscherteu, der auch in das theoretische Fundament der Diplom-Thematik mit hineinspielt:
http://www.realitylab.at/wp/publications/microlearning/

Es geht dabei um eine Blogvisualisierungs-Technologie namens “Blogosphere Map”, die aber nicht so relevant für uns ist. Richtig interessant wird´s ab dem Abschnitt “Microlearning mit Maria Montessori”. (weiterlesen…)